小明去学校上课,开始以每分钟50米的速度走了两分钟,再按照这个速度走下去了话就要迟到2分钟,于是加快速

小明去学校上课,开始以每分钟50米的速度走了两分钟,再按照这个速度走下去了话就要迟到2分钟,于是加快速 小明从家到学校上课，开始时每分钟走50米，走了2分钟，根据以往经验，按照这个速度走下去，将要迟到2分钟，于是他立即加快速 小明从家到学校上课，开始时以每分钟50米的速度走了2分钟，这时他想：若根据以往上学的经验，再按这个速度走下去，肯定要迟到 小明从家到学校上课）开始时以每分钟50米的速度走了2分钟,这时他想!若根据以往上学的经验!再按这个速度走下去,肯定要迟到 小明从家到学校上课,开始时以每分钟50米的速度走了2分钟,这时他想：如果根据以往的上学经验,再按这个速度走下去,肯定迟到 小明从家到学校上课,开始时以每分钟50米的速度走了2分钟,这时他发现,若根据以往上学的经验,再按这个速度走下去,将要迟到 1.小明从家到学校上课,开始以每分钟50米的速度,走了2分钟,这时他想：若根据以往上学经验,再按这个速度走下去,将要迟到 小明从家到学校,开始时以每分钟走50米的速度走了2分钟,按这个速度走下去,将要迟到2分钟,于是他立 小明从家到学校上学,他以每分钟50米的速度走了2分钟后,发现按这个速度走下去就要迟到8分 一个学生从家到学校,先用每分钟50米的速度走了2分钟,如果这样走下去,他上课就要迟到8分钟; 小明从家到学校上课,开始时每分钟走50米的速度,走了2分钟,这时它想:若根据以往上学的经验,再按这个速度走下去,将要迟到 一个学生从家到学校，先用每分钟50米的速度走了2分钟，如果这样走下去，他上课就要迟到8分钟，后来他改用每分钟60米的速度