参观市中心血站之旅 今天是小记者团体实践活动的日子，主题是参观中心血站。 8点半，我准时和妈妈来到中心血站门口，等待老师

参观市中心血站之旅 今天是小记者团体实践活动的日子，主题是参观中心血站。 8点半，我准时和妈妈来到中心血站门口，等待老师们和其他小记者们的到来。时间在一分一秒的划过，小记者们不约而同地的走进中心血站，一起探讨中心血站的奥秘之旅。 9点整，我们排着整齐的队伍一起进入中心血站的四楼，来到四楼我们陆续坐下。首先，一位叔叔正在播放大屏幕，大屏幕上显示着中心血站的发展历史及操作程序。幻灯片播放完后，一位讲解老师缓缓走向讲台，开始给我们讲解中心血站的秘密，首先老师说：“欢迎泰安日报的小记者们，走进中心血站参观，在我们共同探讨血站的过程中，希望小记者们也要踊跃积极地配合老师，回答老师所提出的问题，和老师做互动。”所以大家都竖着耳朵认认真真地听，一共有十个问题，一，血站是负责啥工作的？二人体内有多少血液？三、血液都是由什么组成的 ？四、人一般捐献血时体重大约是多少？五、人最多能献多少血？六、献血的年龄是？七、你知道父母的血型吗？八、一次献血跟下次献血的时间是多少？九、我国献血法规定全国献血间隔时间是多少？十、献血的地点是？这些问题对于我们来说有点困难，所以我们只能带着问题去探索血站带给我们的奥秘。 首先第一站是把收集血液冷冻保存的地方，血浆通过速递后，由工作人员阿姨对不同的血液进行分检，最后将冷冻的血浆保存在零下20多度至零下30多度的冷冻箱里。红细胞保存在红细胞保存箱里。 出了实验操作区，我们进入成分分离区，这是采集全血进行分离的。然后，对分离出来的血浆进行杀菌，分离出来的红细胞另外保存，最后，再对血浆离心。 之后，我们又进入了“采血区”，在哪里我看到一个叔叔在献血，他坐在柔软的沙发上，胳膊放在一个大垫子上，胳膊那边有个自动铅笔芯那么粗的针头，上面连着两根长长的血管，这是在采集成份血，采集血小板和血浆。一个袋子里是有点透明的白色液体，这是血小板，还有一个是浓浓的黄色的液体，那是血浆。我还发现叔叔的胳膊上有两个血管，一根血管是暗红色的血，另一个是鲜红色的，阿姨告诉我们，暗红色的是刚刚从身体里抽出来的静脉血，鲜红色的是经过采成份后流回身体的血。阿姨让我们采访一下，我们问道叔叔您献血几年了，献血疼么？叔叔回答道：“5年了，献血一点也不疼。”通过采血我知道献血年龄在18周岁到55周岁之间。 参观完采血过程，下站是有些危险的试验操作区，阿姨说：“在这里容易被传染上病症，一定不能靠近机器，这里的机器是用来检验采集血液是不是健康的，健康的血液就留下来进入下一步程序，不健康的血液就要被销毁。 参观快结束了，我们回到中心血站的大厅，我把愿望写在小卡片上，悄悄地贴在墙板上。这是我看到一位叔叔正在测量自己的血液，我们连忙跑去看看，首先一位阿姨正在对着叔叔做健康填表，体检、抽血、化验等。不一会叔叔就坐在柔软的沙发上，等着抽血。看着叔叔，我 真紧张，不一会叔叔就抽完一袋血浆了。原来抽血一点也不疼，看来我的担心是多余的了。 今天的参观结束，走出中心血站，我们知道了：无偿献血、采集、检验、杀菌、保存到使用过程，明白了，捐献更多血液，挽救更多的生命。
希望老师快速给予评价，谢谢。

解题思路： 平时多读、多看、多谢、多积累一些优美的句子。这样就能写好作文了。
解题过程：
内容充实，条理分明，叙事完整，首尾照应，语句较为流畅。但瑕瑜并存，如：题目词语搭配不当，探讨中心血站的奥秘，不能再加上“之旅”俩字。