老师,您好.我想问一下在做语文课外阅读题目时,要是遇到荒诞主义写出的文章该怎样通解全文呢?累计贾平

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/06/02 16:38:02

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凹的怪石一文

1.立意上异同.《咏怪石》诗分三层,前十二句写他家疏竹轩前的怪石为多余之物,没有用处；中间二十八句为第二层,写怪石向苏轼托梦,为自己辩解,实际上苏轼借怪石之口,热烈歌颂怪石的高贵品质；最后四句为第三层,写苏轼听了怪石的自辩,觉得怪石不但不丑,而且它的“节概”高不可攀,故书于席端作为自己的座右铭.显然,诗篇于人们在人才的价值,人才的认识等方面有着深刻的思想启迪之外,东坡书席端作为座右铭以自勉自励的还在于,“怪石”值得景仰的“节概之处”那就是一、“怪石”它人品高贵,不自轻自贱,有别于“贱人”,一般六种用场的石头,虽有点小用途,但伤残破碎,不配称着美质良材.“怪石”名载史册,流传久远,与铅松并列,充作贡赋.二、“怪石”人格正直,有别于人“庸人”,它铁骨铮铮,不畏强暴强权,抗拒强暴秦皇而不让搬迁.三、“怪石”信仰崇高,有别于“常人”,不朝秦暮楚,矢志不移,雷霜相加而不变,精雕细磨不变形.“石品”即“人品”,怪石的“节概”实际上正是这首诗篇深刻的意蕴所在.回过头我们再看《丑石》一文,贾平凹并未象东坡那样从方方面面刻画“怪石”有“不怪”值得景仰的“节概”,倒是运笔揭示了“丑石”外丑内美、形丑实美的实质,由此升发到哲理的高度,一是向人们揭示“以丑为美”“丑到极处,便是美到极处”的“美丑观”,二是既赞颂“丑石”那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大,也怨恨它这么多年逆来顺爱、缄默屈忍的悲剧“性格”,从而把人们对美与丑,人的自身价值、人才的价值、人才的认识等思想提升到一个难得的高度,显示出深刻的美学意义.

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