作业帮手心里的文字,
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/11 02:22:13
手心里的文字,
18．同情 感动
评分说明：（2分）每空1分.
19．疲惫：这里是指女教师为学生不停操劳、为工作不辞辛苦而非常疲乏的情态.
温暖：这里既指女教师因“我”理解她而欣慰,又指女教师的无私奉献贩精神给人的深刻感受.
评分说明：（2分）每词解释各1分,意思对即可得分.
20．示例一：见证了这位教师对学生的爱.
示例二：推动了情节的发展.
示例三：照应题目,揭示了文章的主旨.
示例四：解开悬念,突出了老师的形象.
评分说明：（2分）意思对即可得分.
21．示例：这位老师提前交卷的举措是爱心的体现,是无私奉献精神的具体诠释.这种精神不仅值得我学习,而且将激励我走好人生之路.在今后的学习中,我要关爱每一位同学,一起学习,共同生活,齐创辉煌.
评分说明：（2分）言之成理即查得分.
评分说明：（2分）每空1分.
19．疲惫：这里是指女教师为学生不停操劳、为工作不辞辛苦而非常疲乏的情态.
温暖：这里既指女教师因“我”理解她而欣慰,又指女教师的无私奉献贩精神给人的深刻感受.
评分说明：（2分）每词解释各1分,意思对即可得分.
20．示例一：见证了这位教师对学生的爱.
示例二：推动了情节的发展.
示例三：照应题目,揭示了文章的主旨.
示例四：解开悬念,突出了老师的形象.
评分说明：（2分）意思对即可得分.
21．示例：这位老师提前交卷的举措是爱心的体现,是无私奉献精神的具体诠释.这种精神不仅值得我学习,而且将激励我走好人生之路.在今后的学习中,我要关爱每一位同学,一起学习,共同生活,齐创辉煌.
评分说明：（2分）言之成理即查得分.