作业帮如何让孩子自觉学习
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/06/11 02:56:37
孩子开学就要上初三了,可是完全不知道自己学习,基础差学习成了他的负担,郁闷呀!怎样才能改变他.
解题思路： 如下
解题过程：
贵家长您好！您的心情可以理解。孩子完全不知道自己学习的主要原因就是基础差，逐渐失去了学习的兴趣。因此，培养兴趣是孩子学习英语的关键。
孩子学英语，首先要是培养其学习的兴趣，为他们今后能说一口流利地道的英语打基础。语言的学习是要生活化的，它不仅仅在于学多少单词，背多少句型，关键还是要看对语言的运用，英语的学习也如此，所以要大力培养其良好的语言学习习惯和兴趣，促使他们快速提高运用语言的能力。如果一味地为升学而学习，不仅会加大孩子的学习负担，而且还会使孩子失去学习的兴趣，对英语产生厌恶的心理。
如何培养孩子学习英语的兴趣
孩子对自己有兴趣的事物，学习的效果往往最佳，所以要引起孩子对学习的愿望。孩子基础差，理解力弱，但记忆力强，可以自然情境的方式导入。例如：在家常播放一些英语歌曲，让孩子自然而然学习两种语言。现在不见得了解歌词含意，但能够通过歌曲学到英语，培养语感。日常生活中，一些物品可用英语来表达，让孩子不至于感到学习英语的压力。此外，可善用电视节目，例如：影集、卡通等，亦可播放西洋音乐，让孩子熟悉有英语存在的环境。
学习任何东西都会遇到困难。孩子学英语，刚开始很顺利，一旦进入到句型、语法的学习时，就会有打退堂鼓的倾向，这也是很多学生的英语成绩每况愈下的重要原因。既然家长有心栽培孩子学习英语，自己也应有恒心、毅力。当孩子遇到困难时，多给予协助，即使遇到自己无法解决的问题，也可通过多种途径寻求解答，例如：网络上英语教学网站、英语学习报刊等。如果有条件，家长可带领孩子与外国人接触几次，然后慢慢鼓励孩子单独行动。
经过前面的努力，相信孩子已经了解到学习英语的好处，此阶段家长所需做的就是适时、适量添购英语书籍，甚至英文版的电脑游戏。
孩子的成长、学习需要家长的参与
让孩子学得快乐又有成效不能光靠孩子的努力，家长的循循善诱，是孩子成功的动力。家长千万不要求好心切，急着要孩子展现成果，有些害羞的孩子可能会因此而拒绝学习英文，只有适当的鼓励和正确的引导才能激发孩子对学习的兴趣。如果父母希望孩子学好英文，单本身却排斥、恐惧英文，那么孩子也不太可能喜欢学英文。因为孩子偏爱的互动对象是父母，主要的学习动力也来自父母，所以父母需要担任引导者，制造孩子使用、注意英语的机会，让英语融入孩子的生活，变成有趣的亲子互动游戏。对于学习语言，重点不在于孩子学会了多少单字、多少句子，更重要的在于培养孩子的学习习惯、及对自己的信心。所以，轻松有趣的氛围对培养孩子学习的兴趣也极为重要。
学好英语必须从培养听、说、读、写的能力开始
1.坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”.英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。
2.注意方法，循序渐进
决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。
（1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
（2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。
3.提前预习，有的放矢
作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。
4.认真听课，积极配合
上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。
5.完成作业，找出问题
学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。
6.及时复习，巩固知识
学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。
这是我作为英语老师和家长的一些小体会，希望会对贵家长您和您的孩子有帮助。祝您的孩子成绩不断进步！全家幸福！
最终答案：略
解题过程：
贵家长您好！您的心情可以理解。孩子完全不知道自己学习的主要原因就是基础差，逐渐失去了学习的兴趣。因此，培养兴趣是孩子学习英语的关键。
孩子学英语，首先要是培养其学习的兴趣，为他们今后能说一口流利地道的英语打基础。语言的学习是要生活化的，它不仅仅在于学多少单词，背多少句型，关键还是要看对语言的运用，英语的学习也如此，所以要大力培养其良好的语言学习习惯和兴趣，促使他们快速提高运用语言的能力。如果一味地为升学而学习，不仅会加大孩子的学习负担，而且还会使孩子失去学习的兴趣，对英语产生厌恶的心理。
如何培养孩子学习英语的兴趣
孩子对自己有兴趣的事物，学习的效果往往最佳，所以要引起孩子对学习的愿望。孩子基础差，理解力弱，但记忆力强，可以自然情境的方式导入。例如：在家常播放一些英语歌曲，让孩子自然而然学习两种语言。现在不见得了解歌词含意，但能够通过歌曲学到英语，培养语感。日常生活中，一些物品可用英语来表达，让孩子不至于感到学习英语的压力。此外，可善用电视节目，例如：影集、卡通等，亦可播放西洋音乐，让孩子熟悉有英语存在的环境。
学习任何东西都会遇到困难。孩子学英语，刚开始很顺利，一旦进入到句型、语法的学习时，就会有打退堂鼓的倾向，这也是很多学生的英语成绩每况愈下的重要原因。既然家长有心栽培孩子学习英语，自己也应有恒心、毅力。当孩子遇到困难时，多给予协助，即使遇到自己无法解决的问题，也可通过多种途径寻求解答，例如：网络上英语教学网站、英语学习报刊等。如果有条件，家长可带领孩子与外国人接触几次，然后慢慢鼓励孩子单独行动。
经过前面的努力，相信孩子已经了解到学习英语的好处，此阶段家长所需做的就是适时、适量添购英语书籍，甚至英文版的电脑游戏。
孩子的成长、学习需要家长的参与
让孩子学得快乐又有成效不能光靠孩子的努力，家长的循循善诱，是孩子成功的动力。家长千万不要求好心切，急着要孩子展现成果，有些害羞的孩子可能会因此而拒绝学习英文，只有适当的鼓励和正确的引导才能激发孩子对学习的兴趣。如果父母希望孩子学好英文，单本身却排斥、恐惧英文，那么孩子也不太可能喜欢学英文。因为孩子偏爱的互动对象是父母，主要的学习动力也来自父母，所以父母需要担任引导者，制造孩子使用、注意英语的机会，让英语融入孩子的生活，变成有趣的亲子互动游戏。对于学习语言，重点不在于孩子学会了多少单字、多少句子，更重要的在于培养孩子的学习习惯、及对自己的信心。所以，轻松有趣的氛围对培养孩子学习的兴趣也极为重要。
学好英语必须从培养听、说、读、写的能力开始
1.坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”.英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。
2.注意方法，循序渐进
决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。
（1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
（2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。
3.提前预习，有的放矢
作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。
4.认真听课，积极配合
上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。
5.完成作业，找出问题
学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。
6.及时复习，巩固知识
学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。
这是我作为英语老师和家长的一些小体会，希望会对贵家长您和您的孩子有帮助。祝您的孩子成绩不断进步！全家幸福！
最终答案：略