高一与初中有什么区别

一、重视积累打好基础新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”.生活是语文学习的源泉,“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要

要深刻去理解化学原理.比如俩种物质要发生化学反应,一般是要生成比他们还稳定的物质.事物的变化都差不多是这个道理!还有就是溶解度的问题,你要注意酸碱溶于水之所以会抑制水的分解,是因为酸碱比较溶于水,事物

用位移表示物体(质点)的位置变化.定义为：由初位置到末位置的有向线段.其大小与路径无关,方向由起点指向终点.它是一个有大小和方向的物理量,即矢量.再答：而且高中速率才是初中速度再答：速度包括速率和方向

交集指所有集合都包含的元素构成的集合并集指只要其中一个集合包含的元素构成的集合http://baike.baidu.com/view/276951.htmhttp://baike.baidu.com/

郊区城市化是城市郊区乡村型社会地域组织向城市型社会地域组织演变的过程.附：郊区城市化和逆城市化郊区城市化和逆城市化是城市化过程中的不同过程.一般将城市化阶段分为：起步阶段、郊区城市化阶段、逆城市化阶段

物化分一、二,一,二由于专业需要不同,学的知识不同,同样的知识点,深度不同.

A并B表示的是并集.A交B表示交集.比如A={1,2,3}B={5,6,7}那么A并B就是A并B＝{1,2,3,5,6,7}A交B就为空集.简单的说,并集就是把两个集合起来,相同部分只取一次,交集就是

根本区别就是：角的范围扩大了,同时,定义形式由锐角三角形的三边比,扩展到了平面直角坐标系内.

高中英语有更新的语法点.初中的语法点较少,但会一直沿用.高中词汇上增加了很多.

在高中没有学好与学不好的问题,就是没有捷径,出了刻苦别无他法,初中的小聪明到了高中时绝对没用的,还有,初中的基础非常重要,特别是数学,高中有句话叫做的数学者得天下,所以,不管是文还是理,数学无疑是大头

若是位移S和时间T的图象,匀加速运动变化快斜向上的抛物线;匀减速运动变化慢斜向下的抛物线.速度V和时间T的图象,则匀加速运动是斜向上的一次函数图象;匀减速运动是斜向下的一次函数图象.当然若匀减速运动的

初中的主要写作任务是情感表达,例如讴歌亲情、友情都是主要题材,思想深度较浅,题材也多以记叙文为主,辅之以议论文.高中写作任务多是思想表达（反映人生观、世界观,歌颂某一品质,如“淡泊名利”、“与人为善”

系统泛指由一群有关联的个体组成,根据预先编排好的规则工作,能完成个别元件不能单独完成的工作的群体比如智能交通系统将信息技术、通讯技术、传感技术、控制技术以及计算机技术等有效地集成运用于整个交通运输管理

三角形的高高度有3条(每条边上都有一条)平行四边形的高高度有2条(每组对边上都有一条)

定语从句修饰一个名词或代词的从句称为定语从句,一般紧跟在它所修饰的先行词后面.2.关系词：引导定语从句的关联词称为关系词,关系词有关系代词和关系副词.关系代词有that,which,who,whom,

初中作文字数是600字,因为学生是刚刚接触写作,所以一般是记叙文,写作的时候比较注重真情实感的流露考语言表达能力,高中作文字数是800字,由于学生已经经历了3年的写作所以很熟悉了,因此一般是议论文,多

高中的记忆量比初中多得多,建议用背数字的方法提高自己的记忆力（其实这是最死的方法,但高中就要求死学才行）.所以那些什么学习技巧根本派不上用场.平时读书要死心塌地,一旦有空就看书、练题,要以秒为单位争取

当然有联系了``你大学数学``还是要用到乘法口诀呢``学习和建楼房一样``什么都建立在基础上面``虽然用的不是很多`但必须懂`会``其实也不用费什么劲``你高中了``花了几个小时的时间就把初中的一些东

你初中一堂课不听,没事,你可以自己补回来.你要高中一堂课不听,那你就惨了,怎么补也不补回来了

我初中的时候也没认真听过,没关系的高一开始认真学嘛,我觉得没什么太大的关系,把该背的都背出来就没问题了,我还选修生物类~