马说第二段说明了什么-搜答案-拍题作业网

1、描绘了日落时壮观,美丽,神秘而迷人的景象2.第4段:落日颜色深黄,殷红,是因为日落时大气层增厚,而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透力.这是光线散射原理.

写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外,引导读者仔细观看,并由此引出窗上的文字.

孔子曰:“与善人居如入芝兰之室久而不闻其香则与之化矣与恶人居如入鲍鱼之肆久而不闻其臭亦与之化矣.”我们有时会厌倦有德行的人交往,因为和他们交往久了以后,便会再也嗅不到他们品德的芳香；我们有时不知要躲避

有互闻手法,如“主人下马客在船”有虚实相生,如“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”当然,还有对偶手法

空间顺序

作比较、分类别、引资料,说明苏州园林的特征“务必使游览者无论站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画”.

仿佛:[fǎngfú]①似乎；好像：他干起活来～不知道什么是疲倦.②像；类似：他的模样还和十年前相～.在这里是像,类似的意思

运用了列数字的说明方法,具体准确的说明了水柱的高度之高.

孔子拜师第二段感受了什么?只要有毅力和信心,任何困难都是可以征服的.

夸张、排比、反问第二段,揭示千里马被埋没的根本原因是“食（sì）马者”的“不知马”.千里马被埋没,在一般人看来,大概要归咎于它的才美“不外见”.因此,本段一开头就用“马之千里者,一食或尽粟一石,食（s

好像是分类别!“务必使游览者无论站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画”苏州园林的总体特点!

说明了伯乐难求,以及千里马的悲惨遭遇!（纯手打）

采用正反对比论证方法

本段作者是以一个食马者的角度来写的.他论证了“千里马常有,而伯乐不常有.”这句话

治理水患要清廉,要像海中介一样

没有作比较,我给你个细致的,因为这一课我们学完了,也考试了,就是出的第二自然段1.这一自然段写了作者看到的小艇的样子.小艇有三个特点,分别是长,窄,深.小艇的外形是像独木舟,行动灵活的像水蛇考试的部分

运用了对比、反问,的手法,揭示了千里马无法施展才能的直接原因.还有就是,最后一个字“也”,表达了作者对统治者的痛恨,谴责,不满,流露出作者的正义感.————别的修辞手法真的想~了.\x0dwlkudt

运用了对比、反问,的手法,揭示了千里马无法施展才能的直接原因.还有就是,最后一个字“也”,表达了作者对统治者的痛恨,谴责,不满,流露出作者的正义感.————别的修辞手法真的想~不~出~来~了.zfcf

打比方,举例子再答：��再问：再问：��再答：��再答：ֻ��再答：��再问：��ģ�再答：��再答：�ҿ��再问：��ã�再答：��ҾͲ

人总是要死的,但死的意义不同.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”为人民利益而死,就比泰山还重；替法西斯买力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻.张思