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要保护环境不要在破坏我们的生存家园.

现在完成时态结构：助动词have,has+动词过去分词（用其中哪个助动词取决于人称属于第几人称）用法：一、表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.例：Ihavewrittenthelett

第一自然段喝醉后自然段是首尾呼应的关系,这样写的好处是使文章结构更完整,圆满.一般都是首尾点题,感觉更扣中心.并且使人觉得这篇文章结构严谨,强调清贫、洁白朴素是共产党的美德.

“清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”

2对

没想到,嘎羧见了,一下子安静起来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友.真是没有想到,一件象鞍竟使嘎羧顿时安静下来!

我国目前处于地震活跃期.

一般来说会有这样的逻辑性.我觉得背英语课文首先应该知道这段内容在说什么,有大体的概念,心中有印象会容易很多.然后到单句,单句首先应该关注这句话的大致结构以及句子主干,特别是动词,然后才慢慢加入丰富的副

藏族最具代表性的民居是碉房.碉房多为石木结构,外形端庄稳固,风格古朴粗犷；外墙向上收缩,依山而建者,内坡仍为垂直.碉房一般分两层,以柱计算房间数.底层为牧畜圈和贮藏室,层高较低；二层为居住层,大间作堂

秦朝：推行郡县制.西汉：允许诸侯王将自己的土地分封给子弟,建立较小的侯国（“颁布‘推恩令’”也可）元朝：创建行省制度明朝：废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政.

（没想到.久别重逢的老朋友）（他站在江滩的卵石上.震耳欲聋的吼叫）好处：能够通过动作神情细节等描写表达出动物心中的情感

通过和使掩盖了这个句子的主语.使这个句子缺少了主语,把通过或者使删去其中一个就可以了.

检举《促织》作者：蒲松龄宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间.此物故非西产；有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供.令以责之里正.市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货.里胥猾黠,假此科敛丁口

我对珍珠鸟这篇课文很感兴趣,所以很仔细地读了许多遍.这句话属于偷换主语.

没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友.

秦朝：郡县制西汉：（前期）郡国并行（后期）设置刺史元朝：行省制明朝：废除行中书省,设立直属中央的三司

也,标题看不就是百草园、三味书屋么情感么原先是孩子玩性,之后是学习,不过两者都是喜欢的浓烈情感答案啊满意,哥我自己理解的

A、运动员用力蹬地面，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，地面对脚施加了一个向前的反作用力，使人前进；就是利用物体间力的作用是相互的，所以运动员用力蹬地面是获得向前的反作用力，故A正确，符合题意．B、

1.（1）他在农家生活安定下来,但他渴望到水里去游泳,渴望走向广大的世界里去.（2）当他看到美丽的天鹅,从寒冷的地带飞向温暖的国度,丑小鸭感到一种说不出的兴奋,再也忘不了这些美丽的鸟儿,这些幸福的鸟儿