作业帮课文枣核出题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/11 08:42:36
易读错的字：乾蹊跷掐嫣易写错的字：枣窗瑙兜诞凳常用词语：同窗托付蹊跷掐指一算风烛残年殷切玛瑙故弄玄虚嫣红山坳喏安顿踏访精致劈头良小子游子心境圣诞胡同泛舟佳色依恋故土我用的是苏教版的-=
1有人说：“几颗枣核,作者这样反复渲染,是不是有点小题大作?”“种枣人已是风烛残年,到哪一年才能见到枣树长大?有种枣树的必要吗?”你对这样说法是怎样看的?反复渲染是为了提升枣核所在的含义：想念祖国；种
心系家乡、思乡情浓
不是想念枣树,只是因为家乡有枣树,如果把从家乡带来的枣树种在花园里,就像看到了依稀中的家乡,她只是把自己对家乡的思念寄托在枣树上,感受故乡的温情.她的这种做法表现了她对家乡深深地思念
《枣核》课文中“没出息”指(用文中的句子回答)：年纪越大,思乡越切.
许多海外华侨（年纪越大,思乡越切）.他们希望在（风烛残年）能叶落归根,回到祖国的怀抱,同时用中国教育理念训导子孙.可见他们是多么（依恋）故土呀!
枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的
钱学森在1995年回国时说了一句话：“我一直相信我能回到我的祖国,现在我终于回来了.”
围绕枣核,主要写了三件事：要枣核、得枣核、议枣核.
枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的
请求帮忙再问：what？再答：这就是托付在文中的意思，嘱托，叮嘱
通过自己的一言一行来寄托自己的思乡爱国情结.1、旧时同窗再三托付我带枣核.（再三托付）2、到了美国,同窗殷切地问我有没有带枣核?（殷切）3、当我拿出枣核,同窗托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重.（托、像比珍
相同点：都运用以小见大的手法和烘托手法.都表达了强烈的思乡之情.不同点：《枣核》以人物的语言、动作描写为主.而本文则以心理描写为主.
《枣核》讲述的是作者的一位旧时同窗在国外思念祖国、怀念家乡的情节.作者在动身访美前,这位在美国定居多年的老人托他带几颗枣核,作者对带枣核的用途感到十分蹊跷.到了老人他家后,才知道他在国外十分想念祖国,
既然这么多的言行都能表达老人的思乡之情,为什么文章却以几颗小小的枣核为题?明确：枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之
一屠暮行,为狼所逼.道旁有夜耕者所遗行室,（行室：临时的住房）奔入伏其焉.狼子苫（苫：盖房的茅草）中探爪入.屠急捉之,令不可去.顾无计可以死之.极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带.出视,则狼胀如牛,股直
解题思路：在理解文章的基础上，抒发感情。解题过程：枣树下的故事大年三十，雪灾期间，舅外公溘然而逝。遗体在家放置多天，出节终得以安葬。从爷爷奶奶家赶到外婆湾，赴舅外公的葬礼。匆匆茫茫，记得这个已去的亲人
人教版2012五年级语文下册第四单元试卷一、读拼音,写词语.（5分）èhàodàsǎopáoxiàochānfújìdiàn()()()()()二、选字填空.（5分）销硝削稍消（）灭（）烟（）毁（）微
1.----Sorry,I’mlate.----It__________(没关系)2.It’s___________(传统的)toeatmooncakesonzhongqiujieinchina.3.