读了种花的邮差你想说些什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/10 06:25:36
读了梅花魂,你想对外祖父说些什么

亲爱的外祖父,在您的心中,梅花的品格是中华民族精神的象征,您对梅花的爱就是对祖国的爱,您的种种行动已充分表现了一位华侨老人对祖国的深深思念与热爱之情.

读了给诗加腰的故事,你想说什么

古人常用凤头猪肚豹尾形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间充实丰富,结尾响亮有力所谓“加腰”是说内容不充实,需要填加

《匆匆》.读了这篇文章,你想到些什么,你想说些什么?

属于我们的日子本来就不太多,一定要珍惜时间,不要像作者那样头涔涔而泪潸潸了.“白发不知勤学早,白首方悔读书迟.”一定要把握住现在,才能掌握好未来.

读了天上的街市你想对郭沫若说什么?

天上的街市很富有童趣再问:可以给我你对郭沫若的评价吗再答:郭沫诺你用诗句体现了对当时社会不满,渴望美好的生活的愿望

读了番茄太阳,你想说什么?

明明一面用手摸一面笑:"真的吗太阳像番茄吗那我就叫它番茄太阳."(明明心中的太阳)看着她的笑脸,觉得那就是最美的番茄太阳.(明明的笑脸)红红的番茄太阳一直挂在我的心中,温暖着我的心(明明善良的心灵)你

读了六年级上册第11课《唯一的听众》,你想对老教授说什么?你想对作者“我”说什么?你想对自己说什么?

老教授,你真是一个善解人意,有富有同情心的人啊!作者,你真是太幸运了,要珍惜!我,我也一定要坚持钢琴

读了金色的鱼钩,你想说些什么.请写下来.不是对老班长说.

读了金色的鱼钩,我想说:“老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩,而是舍己为人的高尚品德!我们应该好好向老班长学习,学习他舍己为人的崇高精神,学习他对共产主义的一片忠心.我们一定要好好学习,天天向上,

我看到了一条河 读了这篇文章,你想给你的家人说些什么?

在文本中的那几句话,水流湍急,突出的特点?这句话在文中起到什么作用?答复.请总结三个字“我愿意”在前面的水,游泳,学会游泳后的心理状态.答复.看完这篇文章,你想给你的家人说什么?(不少于30字)我发现

读了最后一段,你想说些什么?

夏洛蒂姐妹这种坚贞不屈的精神是值得我们学习的

读了《丑小鸭》你想说些什么?最少四条.

我想对养鸭的小姑娘说:“你不能只看人的外表,应重在内心,只有心灵美的人才是真正的美.”我想对鸭妈妈说:“它也许不是你的孩子,但是,你也应该细心照顾,这是一份善举,也是一种美德.”我想对丑小鸭说:“不要

读了《巴甫洛夫很忙》,你想说些什么?

JayChouontherun...郁闷.未必周杰伦的专辑名取材于此?

读了丑小鸭的故事,你想对他说什么

丑是天生的.但通过努力拼搏是可以改变的.

读了圆明园的毁灭你想对英法联军说什么?

可恶的英法联军,别以为你们财大势大就可以为所欲为,总有一天,法律会制裁你们的!中国人民永远也不会忘记,1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥中国人民永远也不会忘记,19

《动物的慈母心》读了短文,你想说什么?

母爱是世间最美好的情感,不管是人类还是动物,母子之间深深的爱是不会变的.母亲,给予了孩子最大的幸福.这份看似简单的爱,却印着伟大和感人.珍惜和爱戴自己的母亲吧!因为是她,为我们撑起一片天!

读了太阳的话的第四节你想说什么

时间一去不复返,朝露短暂易逝,我要珍惜短暂的时光,绽放出我生命最光彩的瞬间.时间是宝贵的,我们作为小学生,要珍惜时间,在少年时间好好学习,莫等闲,白了少年头,空悲切.

读了杨振宇的故事,你想对自己说什么?

传记文学出版社民国67我把资料都给你了,前面的算是小故事了吧马丁·路德的翻下高中英语课本就可以了

种花的邮差的行为使你想到了一句什么名言?

有付出,就有回报(经典哟,老师给我说的)

读了一位德国老人的事迹你想说什么

我们每个人都会面临衰老、死亡的问题,然而,不同的人会有不同的态  度.有的人面临死亡,想的是再留给世上一些最珍贵的东西;有的人面临死  亡,极度恐惧、悲观,不惜重金来延长生命;有的人则是从年轻时就花天

读了 《穷人》 后,你想对渔夫说些什么?

你真是一个好丈夫,不敢有多危险都出去打鱼.