语文积累高中美句

分析啊.这是以第一人称来写的比拟句子.作者把自己比喻成天上降下甘霖的云彩,直到收获的季节,看到了丰硕的粮食,是当初自己的努力的来的.我认为用来揭示一个道理（不知适当否）：向着自己心中理想奔去,只要肯努

描写关爱的排比句　　关爱是一个眼神,给学生无声的祝福；　　关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅；　　关爱是一场春雨,给学生心田的滋润；　　关爱是一句问侯,给学生春天的温暖.关于感恩的排比句　　如果说爱是三

一生一生一双人,争教两销魂相思相望不相亲,天为谁春

人依赖于心造的幻影,苦挨岁月,为自己的精神天国付着高昂的代价.

对偶句：春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.欲穷千里目,更上一层楼.满招损,谦受益.革命家赤胆忠心,虽死犹生；野心家祸国殃民,生不如死.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.野火

1．床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.(李白：《静夜思》)2．野旷天低树,江清月近人.(孟浩然：《宿建德江》)3．明月松间照,清泉石上流.(王维：《山居秋瞑》)4．月黑雁飞高,单于夜遁逃

清平调3李白名花倾国两相欢,常得君王带笑看.解释春风无限恨,沈香亭北倚阑干.《怨情》李白美人卷珠帘,深坐蹙蛾眉.但见泪痕湿,不知心恨谁.诗经·蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.遡洄从之,道阻

尔曹身形俱泯灭,不废江河万古流

成语和字音自形我是按首字母排序写在本在上的.每个字母分得的比例参见现代汉语词典的比例.每一次练习或者是考试,一旦错了的或者是不清楚的就记在本子上.然后每一次考试之前就复习你写下来的内容.如果有一些字词

语文都是平时积累下来的,多读些书很有用的,不过得理解着用心读.现在你时间紧了,就研究下答题方法吧,语文题也可以找到固定模式的,要像答理科题似的分析要素.

建议时间充足的话,多读,可以根据自己的爱好选择,这样许多语句可以在你的脑海里有模糊的印象但是如果时间不足,多读散文散文语句凝练,适合积累即使成段成段的背,也有好效果临近考试,可以选择性的看些作文学习语

1.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人

一、在朗读中积累丰富的材料.我们经常说“书到用时方恨少”,这“少”字的含义有二：一是读的少,二是记住的少.在日常的教学中,要让学生多读点,多积累些,天长日久,待到说话作文时便能按需调出,信手拈来.“熟

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整理：周兴尧[编者按]巧妇难为无米之炊.高考作文要做到内容充实,有意蕴,就离不开一定的材料做支撑.如果平时不注重材料的收集、积累,或手中的材料陈旧贫乏,考场作文则不能给人以新颖有现实意义的印象,结果可

1．表示“看”的字词：瞅、望、盯、观察、凝视、注视、看望、2．表示“说”的字词：讨论、议论、谈论、交流、交谈3．表示“叫”的字词：、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4．表示“第一”的字词：首先、冠

大江东去,浪淘尽,千古风流人物.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁,.乱石穿空.惊涛拍岸,卷起千堆雪.江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.故国神游,

五三模拟是分模块复习的,比较全面,对打基础有好处.作文的素材可以来自很多方面,比如教材上的名人故事（屈原、李白、杜甫、苏轼……）需要自己平时多听多积累,准备一个积累本写下了最好.其次是《语文读本》,或

买《小小说》《微型小说选刊》看都不错,看多了自然就会掌握一些.还建议你买课堂内外创新作文,里面附送一个作文素材小本本,或者你可以直接买《作文素材》,我相信这些书都是对你很有帮助的

1,初中语文很重要,这点你要清楚,你初中语文是高中语文的基础.2,语文语法类的东西个人认为没有记的必要.对付改错,改病句类的题,你可以分类型的记.比如说：成分残缺,前后不照应,短语搭配等等.3,字词积