作业帮螳螂捕蝉是一篇 文中的少年 巧妙地通过一个故事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/08 11:11:18
《螳螂捕蝉》是一篇（寓言）故事,讲的是一位少年以（蝉）不知身后的（螳螂）,即将（被吃掉）,（螳螂）不知身后（黄雀）即将（被啄食）的故事
吴王：利欲熏心执迷不悟不听劝告少年：聪明机智机智勇敢用心良苦
各国战乱,吴打算攻打楚国,但吴王没能考虑到攻打楚国会削弱自身实力,最终会使自身成为他国的攻打对象,就像螳螂捕蝉黄雀在后一样,都只顾到了眼前的利益,忘记了身后的危险,少年的这个故事提醒了吴王,最终使他放
我想对他说：“你真是一个聪明机智、有勇气并且热爱祖国的人,为了国家的利益,你不顾生命安危劝说吴王,并巧妙地利用“螳螂捕蝉,黄雀在后”的现象让吴王自悟其理.我自叹不如.”
就是借助故事来说明一个道理巧妙选择了一个合适的环境,合适的时机
少孺子人名,吴王阖闾舍人.舍人,国王的侍从官.《螳螂捕蝉》选自刘向《说苑正谏篇》.《说苑》和《新序》是吴王要进攻楚国,向左右大臣警告道：“如有人敢于进谏,就叫他死!”有一位舍人名叫少孺子,想谏又不敢,
鹬蚌相争,渔翁得利 【注音】 yùbàngxiāngzhēng,yúwēngdélì 鹬：长嘴水鸟；蚌：有贝壳的软体动物.比喻双方争执不下,两败俱伤,让第三者占了便宜. 【用法】 作谓语、定
可用递进关系的关联词：不但····而且····；不仅····还····（这一类的就行）1.侍奉吴王的少年不但没有被吴王处死,而且巧妙地使吴王恍然大悟,打消了攻打楚国的念头.2.侍奉吴王的少年不仅没有被
他是一个机智、聪明、有勇气并且热爱祖国的少年.他巧妙地用“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个故事劝吴王,让固执、专制、主观的吴王听了恍然大悟,打消了攻打楚国的念头.
年纪小小,就如此爱国,拥有过人的胆识,不顾被处死的危险智劝吴王,勇气可嘉.
少年是一个机智勇敢,很有计谋的人,他在吴王下了处死令的情况下还敢借“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事劝解吴王,能说他不勇敢,不机智吗?
少年：聪明、勇敢.少年的聪明就表现在他能巧用螳螂捕蝉的故事来劝说吴王放弃攻打楚国.少年的勇敢则表现在他能够在吴王面前敢于提出自己的见解
螳螂捕蝉(tánglángbǔchán)蝉：知了.螳螂捉蝉,不知潜在危险.比喻目光短浅.出处：汉·赵晔《吴越春秋》：“螳螂捕蝉,志在有利,不知黄雀在后啄之.”
没有留下姓名,只说是宫中侍卫,“少孺子”,也就是年轻人的意思
以斋室为描写对象,展开叙事抒情,前已有刘禹锡《陋室铭》.《陋室铭》用韵文形式,主要抒发个人情志,体式短小.归有光的《项脊轩志》虽也有近似的感想（“项脊轩”在某种意义上说也是“陋室”）,但作者却用散文形
不会被敌人发现,也能迷惑敌人,让他们以为孩子很贪玩.应该就是这样,大致印象就这样
由于这是一个寓言,可见其名字也是没有的,故事就是没历史资料的
18、呆住指老师诧异、失望,老师以学生的功课为大,学生却要回去收谷子,而且全部都走了.惊呆是感动、感激,学生如此懂事,为老师着想,出乎老师意料之外,很感动.19、侧面描写（空空的座位、阴沉沉的天,侧面
少孺子典故出处:在《说苑·正谏》有此：“园中有树,其上有蝉.蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈要啄螳螂,而不知弹丸在其下也.此三者皆务欲得其前利,而不顾
少孺子人名,吴王阖闾舍人.舍人,国王的侍从官.《螳螂捕蝉》选自刘向《说苑正谏篇》.《说苑》和《新序》是吴王要进攻楚国,向左右大臣警告道：“如有人敢于进谏,就叫他死!”有一位舍人名叫少孺子,想谏又不敢,