细胞全能性的生物学意义

细胞全能性指的是细胞发育为独立的生物个体的潜能.植物细胞在离开本体的适宜环境下,无菌培养就能经过脱分化、再分化,发育成个体植株.而动物细胞不能.但是,由于动物细胞核中有该动物全套遗传物质,所以,动物细

质膜即细胞膜,是包被在细胞质外层的一层薄膜,主要由蛋白质和脂质组成.质膜的主要特性是不对称性和流动性：1、不对称性表现在：膜脂的分布是不对称的,膜蛋白的分布是不对称的.（可以拓展说一下）2.流动性：脂

课本上的定义确实是指已分化的细胞,但实际上高中做题时常常忽略这个限制条件.配子那东西一般不把它算为体细胞.受精卵不加以任何诱导条件就可以发育为一个新的完整的个体.配子与异性配子结合后将形成受精卵.体细

术语:细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有分化发育成新个体的潜能

细胞编程性死亡的生物学意义细胞编程性死亡是植物有机体自我调节的主动的自然死亡过程,是一种主动调节细胞群体相对平衡的方式.在这一过程中,可主动清除多余的与机体不相适应的、已经完成其生理功能并不再需要的、

无论在发育期还是在成人体内,既有大量的新细胞产生,也有大量的旧细胞死亡,这是生物体的一种自然现象.为了维持机体组织中适宜的细胞数量,在细胞分裂和细胞死亡之间需要一种精确的动态平衡.由于这种生成与死亡的

植物须要组织培养,动物需要克隆技术实际操作上植物细胞全能性容易表达,动物细胞全能性的表达要求条件较高,不容易表达.

广义的细胞全能性(totipotaney)指一个细胞发育成一个完整有机体个体的潜能或特性.植物细胞全能性指具有完整细胞核的细胞,在适宜的条件下能够分化发育成完整植株的潜在能力.具有完整细胞核的植物细胞

不矛盾,首先,一般来说,细胞分化后就保持分化状态,虽然是分化但是仍有发育成完整个体的潜能的潜能,也就是说其中一些基因因为甲基化或异染色体化等等使其发育成个体的能力受到抑制,但是某些方面,可以认为的给激

指细胞拥有生物体全套遗传信息并且具有发育成一个完整个体的潜能

动物里,受精卵>干细胎>体细胞再答：植物一般的细胞都有全能性，植物大于动物，再问：细胞的全能性不是说高度分化的细胞吗？为什么有受精卵和干细胞呢再答：植物一般的细胞都有全能性，植物大于动物，再问：那动物

全能性细胞是指能表现出全能性的细胞,即细胞内所有基因都能得到表达.细胞的全能性是指每个染色体组完整的细胞（体细胞）,都有发展成全能性细胞的潜质.但由于胞内、胞外环境的限制,这种全能性很可能表现不出来,

不正确.植株通过受精作用产生受精卵,然后是个体发育到一定阶段得到种子,种子萌发进一步发育成新植株.该过程体现的是个体发育,虽有细胞分化过程,但不能有效证明细胞的全能性.原因：细胞全能性是指体细胞等具有

细胞核是占主导地位的,它是细胞遗传和细胞代谢的控制中心.我们都知道一个人所表现出来的性状是由基因通过转录和翻译等过程,控制蛋白质的合成所表现出来的,然而合成蛋白质的又是核糖体,真核细胞的核糖体的大小亚

分为体细胞和生殖细胞的,体细胞因为具有完整的DNA序列,通过生物技术能体现出细胞的全能性,比如克隆.而生殖细胞的内部因为分裂等过程,DNA不一定完整,像精子、卵子.克隆是实现细胞全能性的方法之一再问：

高中里的植物细胞学愈伤组织胚状体植物组织培养单倍体植株雌核发育都可用到细胞全能性,全能性最早用于动物胚胎学,是指分裂球发育成为完整胚的能力.现在所谓的全能性问题指与合子具有相同遗传内容的体细胞、胚胎细

A、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化，但没有体现细胞的全能性，A错误；B、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性，B

细胞全能性：在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因,只要条件许可,都可发育成完整的个体.定义：指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性.细胞全能性的概念：受精卵或高度分化的

已高度分化的植物细胞,仍具有发育成完整个体的潜能.

前者是表示细胞能够并且已经表现出来分化成各种细胞的能力,一般用在某实验题后的结果分析上；后者是一句泛指的话,因为理论上任何细胞都具有全能性,一般用在选择题中的一项对于细胞性质的判断上.不妥之处还请谅解