作业帮用心灵去倾听 要到另一个世界去歌唱,相同之处,不同之处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/29 16:35:41
因为苏珊说这句话既不让作者伤心又可以把苏珊的美好心灵表现出来
苏珊怕“我”心、难过,委婉的写出了自己已经离开人世,她是在用一颗善良的心鼓励作者要乐观的对待生活.用心灵去倾听》文米,我要到另一个世界去唱歌”这留言是苏珊对汤米的（关爱）,也是（鼓励）.再问：如果你是
苏珊面对一个从未谋面的小孩,他付出了母亲般的爱心.对于坐着的求助,她总是热情而富有耐心,这种母亲般的关爱一直到他离开人世之前.苏珊怕作者伤心、难过,委婉的写出了自己已经离开人世,她是在用一颗善良的心鼓
这是对汤米的一种安慰,也是最后的告别
汤米,我要到另一个世界去歌唱.
面对动物的死亡,苏珊用一种美好的说法--“到另一个世界去歌唱”宽慰孩子,消除孩子对死亡的恐惧,用乐观的生活态度影响孩子,引导孩子走出痛苦的阴影.o(≧v≦)o~好棒
“对不起,先生.”那个女人说,“苏珊两周前去世了.”我一星期前做过...我们老师说的..反正我们是这个..
起到的作用有：1、前后呼应.2、希望汤米如当初失去鸟儿一样,能够乐观向上的继续生活,不要沉浸在失去苏珊的悲痛之中.3、体现出苏珊的乐观、善良、善解人意.4、点明主题.
十分感人,此句与前文的鸟要到另一个世界去唱歌相互呼应,从而看出苏珊十分乐观!
是苏珊对汤米的临终告别,也是安慰.
此句与前文“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱”相照应.苏珊的留言是让“我”不要痛苦,不要悲伤,要“我”乐观开朗地面对生活,热爱生活,可见苏珊多么善良,多么有爱心.
苏珊想了想,对我说：“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱.
一个是在安慰小时侯的作者另一个是在联系旧事与作者告别——苏珊要去世了.应该是这个.可能答案有点不一样,毕竟过了挺久了再问：相同之处是什么？再答：=--=都是在以委婉的方式讲述死亡
第一次是苏珊安慰汤姆金丝雀死了不要伤心,让汤姆远离对死的恐惧第二次是苏珊在临死前给汤姆留的纸条,希望汤姆不要伤心,要乐观的面对生活.
1、正确、流利、有感情地朗读课文.2、理解课文,了解“我”和苏珊的交往过程,感受真情.3、能够运用自己掌握的读书方法,深入理解课文内容.4、感受真情的美好,在生活中学会关爱他人.课前准备：课件一、谈话
“到另一个世界去歌唱”是说已经死了,苏珊这样说是化解“我”心中的伤痛,不让死亡留给“我”太多的恐惧.苏珊采用了更美好的一种说法,不让阴影笼罩在孩子心头,让快乐回到孩子身边.苏珊的善良、乐观由此可见一斑
大概就是讲用心体会的意思
苏珊是个善良乐观的人.第一个意思是：让作者不要因为金丝雀死了而伤心.第一个意思是：不要因为苏珊死了而伤心,要勇敢面对生活!
第一次是苏珊安慰汤姆金丝雀死了不要伤心,让汤姆远离对死的恐惧第二次是苏珊在临死前给汤姆留的纸条,希望汤姆不要伤心,要乐观的面对生活.
苏珊是一个有博大的胸怀,在自己非常困难的时候还能为邻居分忧,是一个母性的人,她善良,她会用自己的心跟孩子交流,用自己的心灵去倾听孩子的述说,用自己的真诚,耐心迎来孩子的信任,