现代文品读骆驼赋答案

小时了了诣：到……去.既：到……以后.坐：通“座”,座位.是：这.邑人奇之感到惊奇小的时候通晓明白,长大了不一定就好B孔融的祖先孔子曾向李元礼的祖先老子问礼,尊老子为师,有师生之情孔融针对陈伟“小时了

我给你译文,剩下的自己去悟.荀巨伯远道探望生病的朋友,恰逢胡人攻打城池.朋友对他说,“我今天就要死了,你可以离开了.”荀巨伯说,“我远道来是看你的,你让我离开,败义求生,怎么是我的行为呢?”胡人来了问

孔子到楚国去,从走出树林,看见一个驼背老人正在用竿子粘蝉,就好像在地上拾取一样.　　孔子说：“先生技艺真是精巧啊!有门道吗?”驼背老人说：“我有我的办法.经过五、六个月的练习,在竿头累迭起两个丸子而不

.问题太含糊了吧.读读说文解字康熙字典了解下中文的词根,然后读读古文观止应该能有一些古文的提升

铭记猝然穿改成川3.主要叙述驼工抢救骆驼、寻找骆驼,最后死在开特米里克的感人事件.4.第一个“沉重”形容的是骆驼的步伐,而第二个更多是队长被迫舍弃骆驼时的痛苦和无奈.6.（答案不唯一）摘：驼工一下子明

一：成为,用,治理,镜子,诗经二：两种,只要都取法尧舜就行了不厉害那么国力会被消弱圆规和曲尺是方圆的标准B三：不以尧之所以治民治民,贼其民也尧不以舜之所以事尧事君,不敬其君也舜D

铭记猝然穿改成川3、4自己组织语言不可以.因为划线句写出了当时沙漠的荒凉.6、7为能力题,每个人的想法不同,所以^-^,自己想!选我就对了!再问：抱歉，我们老师已经分析过了，但是还要谢谢你

额.那么多了.给你讲点重要的吧.6.会有影响.2、3节描写了家境的衰败,为写“背影”渲染了气氛,也为突出父亲爱子情深做了铺垫8.A句可充分体现出父爱子的真挚感情与父亲对“我”的悉心照顾10.这是作者对

1.c2.浮现俯视连绵壮观跪圈载冲下吆喝皮鞭嘶鸣喇叭（1）颜色鲜艳（2）骆驼在阿拉伯民族悠久文化中有高尚地位,受到阿拉伯人的敬重与宽容（3）白骆驼温柔高贵,褐色骆驼高大.骆驼具有丰富的表情,牙很黄.（

1.c2.浮现俯视连绵壮观跪圈载冲下吆喝皮鞭嘶鸣喇叭3.（1）骆驼与埃及文化、生活有密切联系,在埃及是“美”的化身（2）骆驼在阿拉伯民族悠久文化中有高尚地位,受到阿拉伯人的敬重与宽容（3）白骆驼温柔高

红色部分文字部分是答案）1.下列各组加点词的含义各不相同的一组是DA．苏子夜坐,有鼠方啮B．不一于汝,而二于物今齐地方千里,百二十城上食埃土,下饮黄泉,用心一也方欲行,转视积薪后,一狼洞其中六王毕,四

铭记猝然穿改成川3、4自己组织语言不可以.因为划线句写出了当时沙漠的荒凉.6、7为能力题,每个人的想法不同,所以^-^,自己想!再问：3,4,6,7题具体一点谢谢快快快快快快

问题：1小分队队员和向导老人对猝然倒地的骆驼为什么会有截然不同的两种态度?2请结合101117段,用简洁语言概括出骆驼精神.3你怎样看待范介民为寻找骆驼,离开团队,一去再没回来的举动?4文段25对现代

给你推荐一下http://wenku.baidu.com/view/eed79bc59ec3d5bbfd0a74d0.html答案基本都在这里希望评为最佳答案

3.主要叙述驼工抢救骆驼、寻找骆驼,最后死在开特米里克的感人事件.4.第一个“沉重”形容的是骆驼的步伐,而第二个更多是队长被迫舍弃骆驼时的痛苦和无奈.6.（答案不唯一）摘：驼工一下子明白了队长的意图,

kui(1)si(4)暗中观察等待机会静谧安静蒙胧mong(2)long(2)bei(1)chuang(4)悲伤忐忑不安tan(3)te(4)bu(4)an(1)穹庐古代游牧民族所使用的草包2.D3.

/>第一段加点词“居然”的表达作用是2.作者在第二段中将儿子的这“四五步路”称之为“意义不凡”,是因为3.在儿子学步过程中,“我”的感情发生了较大变化,请用三个词概括4,品读全文,说说题目含义（两点）

铭记猝然穿改成川3、4自己组织语言不可以.因为划线句写出了当时沙漠的荒凉.6、7为能力题,每个人的想法不同,所以^-^,自己想!

12.解释文中加点的词语.（4分）浩瀚：.猝然：________________________________________________________.　　13.“全队人都明白了”一句中,大

铭记猝然穿改成川3、4自己组织语言不可以.因为划线句写出了当时沙漠的荒凉.6、7为能力题,每个人的想法不同,所以^-^,自己想!