根号分子的用基本不等式怎么做-搜答案-拍题作业网

48人每人去8次,共需要去48*8=384（人次）.设每次去x人,即买x张卡即可,则取的次数为384/x（次）,设总支出为y,则有y=40*384/x+240x,当且仅当40*384/x=240x时有

对的,Ax可以

y=2√x^2﹙(4-x^2)﹚≤2√﹙x^2+4-x^2﹚^2/4＝4仅当x^2=4-x^2,x=√2取等号.最大值为4.

要我用随便什么方法解都可以、、、就基本不等式不行、、、气人啊、、、答案是根号3.谁叫高考不等式不专门考捏、、、郁闷再问：你的方法是什么再答：好吧。给你。判别式法。这是高考数学里面求函数值域的方法之一。

a^2+b^2>=2ab这是基本不等式,也就是你说的(a+b)/2≥√(ab),用途很广,没学到知道一下也没坏处～再给几个衍生的式字子2a^2+2b^2>=（a+b)^2(a+b)^2>=4ab都是a

解题思路：将和凑成一个定值，用基本不等式求最值，但只有最大值无最小值解题过程：

首先审题,看它是不是最常见的不等式,或者是不是常用不等式的变形.如果不是常用不等式,马上考虑柯西不等失,排序不等式.利用变化,把它的形式化成常见情形.换元法是非常常用的方法,要多看这方面的变化,学习利

2-3x-4/x=2-(3x+4/x)

解；y=2x-5x²=x(2-5x)=5x(2-5x)/5≤[(5x+2-x)/2]²/5=1/5当且仅当5x=2-5x即x=1/5时等号成立所以y=2x-5x²的最大值

基本不等式的形式为：a+b>=2√ab(等号成立的条件：当且仅当a=b时）,因此运用基本不等式时,主要是为了解决最值问题!当遇上a+b或两数相加的形式的时候,题目有要求是求最小值,就用a+b>=2√a

因为y=2/(sinx)^2+8/(cosx)^2=2*[(cosx)^2+4*(sinx)^2]/(sinx)^2*(cosx)^2=2[1+3(sinx)^2]/[(sinx)^2-(sinx)^

解题思路：是假命题。设a=-1b=-5a＞ba²=(-1)²=1b²=(-5)²=25∴a²＜b²∴原命题是假命题。解题过程：解：是假命题。设a=-1b=-5a＞ba²=(-1)²=1b²=(-5)²

看到你这种问题我就无语.你去CSDN里面搜索吧.好多别人写的作业.下载需要积分,你申请好个号去下载把

两边取对数就可以了再问：答案再答：1

解题思路：把定点坐标代入直线的截距式方程，使用基本不等式，对于4a2+b2也使用基本不等式，注意等号成立的条件是否具备解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2

a+b=18a>0,b>0a+b>=2√(ab)所以a

解题思路：考察均值不等式的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

1.(1)4x-5>04x>5x>5/4(2)2x+1

解题思路：设水池的长为x，则宽为200x，求出池外的造价；求出中间两条隔墙的造价；求出池底的造价；将三个造价加起来即为总造价；据长、宽都大于0小于等于16求出定义域．求出导函数，判断导函数在定义域上的

都是用a^2+b^2>=2ab凑出来的.再问：能麻烦您推一下吗？？！不好意思我是自学的！！所以一下子反应不过来！再答：