某学校的座位到黑板的距离是6

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/01 08:00:04
小明和小红坐在教室内两个相距不远的座位上,一束阳光照射到教室里较光滑黑板上,小明说看不到黑板上的字迹,小红却说能清晰看到

可能.小红是漫反射清晰看到.因为黑板非常光滑,所以可以发生镜面反射,小明正好在镜面反射的光线处.

(1)求小明的家到学校的距离

设小明从家里出发时距上课还有X小时.20分钟=1/3小时9(X-1/3)=6(X+1/3)9X-3=6X+23X=5X=5/36(X+1/3)=6×(5/3+1/3)=12答;小明的家到学校的距离是1

某同学的座位到黑板的距离是6米,黑板上要写多大的字,使这个同学同他看距离为30cm的教科书的感觉相同

6米=600厘米;是30cm的20倍.所以应该把0.35cm乘0.4cm,皆放大到20倍,即可使他感觉相同.即7×8cm.

小林家到学校的距离是120米,比到书店少80米,学校到书店的距离是小林家到学校的距离是小林家到学校距离的

由条件知学校到书店的距离是小林家到学校的距离是小林家到学校距离的80/120=2/3小林放学后到书店买书再回家,小林要走200+80=280

黑板反光使部分座位上同学看不清黑板上的字,怎样使黑板不反光?

答:如果是玻璃黑板,打磨得更粗糙些.如果是木头黑板,刷上黑板油就可以.也可以挡上窗帘.

如果课本上正文字的大小为4mm×3.5mm(高×宽),一学生座位到黑板的距离是5m,教师在黑板上写多大的字,

30cm:5m=4mm:板书高=3.5mm:板书宽板书高=66.67mm板书宽=58.33mm画个图就看到相似三角形了

一个学生座位到黑板的距离是6m,老师在黑板上写多大字.与他看30cm的教科书的字感觉相同?【教科书上的小四号字约为0.3

要使黑板上的字和教科书的字感觉相同,则两者相似,它们的相似比为6m∶30cm=600cm∶30cm=20.已知,教科书上的小四号字约为0.35cm×0.4cm,可得:老师在黑板上要写(0.35cm×2

电影院楼上有342个座位,楼下的座位是楼上的3倍.学校共有师生1350人看同一场电影,这些座位够吗?

已知:楼上有342个座位.楼下是楼上的三倍所以:楼下有1026个座位.求得:电影院总共有1026+342=1068个座位因为:学校师生共有1350人所以:座位够用

小明骑车从家到学校,当他行了全程的3/8时,距离学校还有6千米,学校距离小明家还有多少千米?

您好:全程6÷(1-3/8)=6÷5/8=48/5千米如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.祝学习进步!

下图的比例尺是1:30000,量出图上的距离,再算出他们各自到学校的实际距离.贝贝到学校图上的距离是4厘米,

你好:贝贝到学校的实际距离=4×30000=120000(厘米)=1.2(千米)欢欢到学校的实际距离=2.5×30000=75000(厘米)=0.75(千米)晶晶到学校的实际距离=5.7×30000=

亮亮家距学校0.96千米,亮亮家与学校的距离是红红家到学校的3倍,红红家距学校多少千米?

亮亮家距学校0.96千米,亮亮家与学校的距离是红红家到学校的3倍,红红家距学校=0;96÷3=0.32km再问:用设,和X

甲、乙二人同时从学校出发到少年宫去,已知学校到少年宫的距离是2400米,甲到少年宫后立即返回学校,在距离少年宫300米处

甲的速度为(2400+300)÷30,=2700÷30,=90(米/分钟);乙的速度为(2400-300)÷30,=2100÷30,=70(米/分钟);答:甲每分钟走90米,乙每分钟走70米.故此题答

小东家到学校的实际距离是1000米,图上距离是2厘米,那么,图上距离1厘米表示的实

图上距离1厘米表示的实际距离是(250)米这个示意图的比例尺是(1:25000)

150名学生从学校出发到某公园,学校到公园距离是150千米学生步行的速度都是每小时3千米,学校有一辆汽车,它的速度是每小

150人,分为五组,标示为A、B、C、D、E,首先A组乘坐汽车,时间为T1到达某处,同时其余的小组步行向公园走去.A组学生下车步行,汽车返回,花T2时间遇到剩下同学,接走B组学生,花费T1时间追上A组

少年宫到书店是220,书店到学校是240,书店到小芳家的距离是少年宫到书店距离的2倍.(1)小芳

460再问:咋算的再答:有图吗再问:有再问:再答:220×2+220=660再问:谢谢你再答:不用谢再答:以后有问题可以问我再问:好的