怎样理解第1段中画线句子这个宇宙处处隐藏-搜答案-拍题作业网

表达了：①为父亲的艰辛难过；②被父亲对自己的关心深深地感动.

它有两种意识思,一是不确定,可能它是真的,也可能是假的.第二：作者想表达的是对这传说的讽刺据说表推测,不确定.体现了文中语言的准确性、

意思就是说,其实是给他再多的时间与青春,这个人他都不会去珍惜自己所拥有的,不是一味的浪费时间,不知道悔改.

含义就是虽然看着不起眼却是一种难得可见的珍品

化石上的道道皱纹都见证了时光的流逝,他们就是化石的档案,记载了化石的成分,构造以及年份.

大人可以和孩子心贴心的聊天站在孩子的角度想问题互相倾诉

②为了弄清涂改液的化学成分,北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下,先后两次对涂改液的成分进行了测定,发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质.据专家介绍,它们非常容易挥发游离于空气中.一旦

文段呢?画线句子呢?没有问题,

1表现了秋无私、成熟、静谧安详的特点.以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀,赞美了秋天对人类的无私奉献.2拟人句：秋风起来了,沙沙地在吟唱,温柔地拂过.品味：运用拟人的修辞手法,把秋风人格化

应该是议论这种表达方式

应该是说5000年来被占领和毁灭过很多次,毁灭后又被重建了起来

答：这句话表现了当时学生一动不动,一片愕然的情形,生动的反映了他们内心极大的悲痛

这里比喻饭碗的意思.意思是说不让某人去生存的条件.

1.伦勃朗的画受到了当时所有人的嘲笑,但他为什么还理所当然地拒绝再重画一副?2.文章复述晚年伦勃朗为学生当模特的情节有什么意义和作用?1因为他不想为传统的作画方法而丢失了真实的自己.2意义就是让伦勃朗

参考答案：1.“压”字写出了“她”深知家境的贫寒,理解母亲的愁苦,为帮助家庭解压,强行压制内心的欲望2.⑴这句话写出了“她”的自身感受,文字质朴、自然,具有一定的哲理⑵体现了语文老师对“她”的关怀和爱

1、本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?事件：我游敦煌回来和母亲交谈意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事.感悟①我们极其在意世人的看法却忽视、厌烦了母亲.②母亲是最了解我们的人

1.“低头”是放下骄傲,做人要谦虚2.“低头”是唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,没有自尊3.不能换,A句乘上,与“低头不应该是流水,越流越低.”并列.B句启下,引出下面的故事4.因为他不

原文是“他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸.”就是说也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病都是不幸,但得了恶病该是更深的不幸

1.文中划线句中的爷爷的“坚毅的躯壳裏那柔情的心灵”,从本段哪个细节中表现出来?（请用原句回答）\x04\x03旁边爷爷还用毛笔附加写上,“代若英孙女保存之邮票”.\x04\x03\x04\x032.

那篇文章第四段呀?来个问题补充,不然我们怎么知道?看辅导教材,根据上下文结合想一下讲了什么,这些方法都可以用啊对不起了,你没有题目,我也不能帮你