小朋友在滑梯上匀速下滑的过程当中,他的重力势能转化为动能对不对

小孩从公园中的滑梯上加速滑下：（1）没有发生弹性形变，不具有弹性势能．（2）小孩有一定的质量，加速滑下，速度变大，动能变大．（3）小孩有一定质量，从滑梯上滑下，高度不断减小，重力势能减小．（4）小孩在

支持力垂直滑梯表面,运动方向沿滑梯表面,力和运动方向垂直,不做功.摩擦力与运动方向相反做功,做负功.只有力和运动方向垂直才不做功

小强匀速下滑，重力势能减小，动能不变，克服摩擦力做功，内能增加，重力势能转化为内能，机械能减小，所以ABC是正确的；滑梯所受压力和小强所受支持力不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误．故选A

小朋友从滑梯上滑下的过程中，克服摩擦做功，将机械能转化为内能；故他的机械能减小，内能增大；故ACD错误，B正确；故选B．

小朋友在匀速滑下的过程中，质量不变，速度不变．动能的决定因素是质量和速度．这两个物理量都不变，所以动能不变；滑下说明高度下降，重力势能减小．机械能等于动能加势能，动能不变，重力势能减小，所以机械能减小

A、B、小孩匀速下滑，受重力、支持力和滑动摩擦力，设斜面的倾角为θ，则N=mgcosθ，f=mgsinθ．故A错误，B错误．C、小孩受重力、支持力和摩擦力合力为零，支持力和摩擦力的合力与小孩重力的大小

B,下滑没有力,只有空气的阻力,还有身体的重力,及滑梯的支持力,摩擦力!

对的受GF支和f小孩在滑梯上滑下,受到摩擦力的作用,滑梯对小孩的支持力,重力作用小孩在滑梯上滑下,小孩是运动的,和接触面之间存在摩擦力的作用,施力物体是滑梯；小孩受到滑梯的支持力的作用,施力物体是滑梯

没有,因为小孩是匀速运动的,动能没有变化!重力势能变少,重力势能全部转化成与滑梯摩擦时生成的热了!如果滑梯是光滑的话,小孩不受摩擦力,则重力势能全部转化成动能,很明显,题目虽然没说有摩擦力,但是孩子匀

A、小朋友受到重力、摩擦力、支持力的作用．不符合题意．B、小朋友在下滑过程中，相对滑梯发生了位置的改变，所以小朋友相对滑梯是运动的．不符合题意．C、滑梯和地面之间没有发生位置的改变，所以滑梯相对地面是

重力的分力提供了沿斜面向下的下滑力和压力,下滑力做功,而压力不做功,所以重力的一部分做功,一部分没有,他是两个力的合力不懂的追问或者hi我

判断作功的依据是：力,力的方向上的距离,二者的成绩滑梯的过程中,压力垂直垂直面,即压力与滑动位移垂直,即在压力的方向上没有位移.作功为0.而摩擦力是沿斜面的,与位移同向,直接相乘就是作功.再问：听不懂

A、支持力就没做功，说法错误，不符合题意．B、符合做功的两个必要因素，说法错误，不符合题意．C、有力也有距离，但不是在力的方向上通过的距离，所以没做功，符合题意．D、有力也有距离，但不是在力的方向上通

A、小朋友受到重力、摩擦力、支持力的作用．A选项不正确，符合题意．B、小朋友在下滑过程中，相对滑梯发生了位置的改变，所以小朋友相对滑梯是运动的．B选项不正确，符合题意．C、小朋友匀速直线下滑是，高度减

水平,指向人运动的方向.摩擦力提供人水平的加速度.f=maCOSa

小明在克服动摩擦力做功,一部分的机械能转化为内能.前一空是不是没必要啊,很显然是动摩擦.在下滑的过程中,重力势能转化为动能.小明臀部有热能,说明还有一部分能转化为内能,而这部分内能是因为小明在下滑时克

匀速滑下的过程中，质量不变，速度不变，故动能的大小是不变的，同时质量不变，高度减小，重力势能是逐渐减少的，所以机械能减小．据摩擦生热的知识可知，该过程中消耗了机械能变成的内能；故答案为：减小；机械；内

这么说吧,由于地球对小朋友产生了重力,再因重力缘故滑梯对小朋友产生了支持力与摩擦力,因为小朋友是匀速的,所以摩擦力与支持力的合力=小朋友的重力,合力为0,平衡.（若小朋友受力不平衡,那么,他受到的最终

答案是c,因为是匀速,所以动能不变,而重力势能减小.

不对,重力势能转化为内能（或热能）,因为匀速下滑,动能保持不变哦.再问：动能不变就不算转化为动能？再答：如果重力势能转化为动能，结果是重力势能减少而动能增加。动能没有增加，所以匀速下滑时重力势能不是转