小学圆柱体积问题奥数

A的体积=水的体积=B的底面积×水深（也是体积,把B里面的水看成一圆柱）-----------------------------------授人以鱼不如授人以渔

解题思路：根据体积公式进行计算解题过程：解：切面是两个相同的长方形，长方形的长等于底面直径，宽等于圆柱的高，可先求出一个长方形的面积，再计算出高，再计算体积。40÷2＝20（平方分米）2

小学奥数能不能用未知数?好像现在学奥数的小学生二元一次方程早学了.设成本是A售价是BB-A=原来利润B-Ax0.96=原来利润x1.25解方程得0.25XB=0.29XA利润率实际上应该分两种,成本利

解题思路：根据长方体，圆柱体、圆锥体的体积和表面积公式，计算即可得解。解题过程：

植树问题,数呢,数在哪里?

由题知：每只鸭重量相等,且大于1的自然数,原重量是2002,卖掉后剩余重量1575,也就是一直鸭子的重量既能被2002整除,又能被1575整除2002=2*7*11*131575=5*5*7*3*3能

三人耗时之比是3:4:5,也就是说三人的效率之比是1/3:1/4:1/5假定耗时x,那么三个人的加工就是：1/3x+1/4x+1/5x=940x=1200（注意：这个1200并没有实际意义,也没有单位

解题思路：先求出圆柱的体积（也就是圆锥的体积），再除以3，除以高，即可得解解题过程：8、12.56÷3.14÷2=2（分米）3.14×2²×

1200÷48÷2=12.5厘米

列式是15/[3/(5-3)-2/(5-2)]/(1-2/5)=30其中3/(5-3)和2/(5-2)是因为第一次和第二次相比乙比甲多的量都没变,第一次甲的量占乙比甲多的量得3/(5-3),第二次甲的

1+3+5+7+9+11=36

第一题.你错了.最后一个数字是53因为是连续自然数只需要第一个加上最后一个的和除以2就可以了.例如2345的平均数是多少呢?2+5=77除以2=3.5足够了.第二题.正确的数应该是15.3611个整数

六年级奥数题及答案:小灵通1.小灵通和爷爷同时从这里出发回家,小灵通步行回去,爷爷在前4/7的路程中乘车,车速是小灵通步行速度的10倍.其余路程爷爷走回去,爷爷步行的速度只有小灵通步行速度的一半,您猜

很简单：设这个铅垂底面积为S.由体积相等得：1/3xSx8=15x2解得S=90/8=45/4=11.25(平方分手)我看了下他们有的答案对但是单位错了祝你天天开心学习更上一层楼!

总工作量为1,那么甲+乙每天可以完成1/9甲+丙每天可以完成1/12,乙+丙每天可以完成1/18把对号写成1则更容易理解甲乙丙工作效率（每天）111/9111/12111/18上面3个相加甲乙丙工作效

六年级的行程问题,一方面把分数引入三四年级的行程问题中,一方面强调环路问题,其中,最有代表性的是时钟问题,这里仅举一例：有一条环形道路,周长为2千米,甲、乙、丙3人从一点同时出发,每人环行2周,现有自

1、买一个西瓜和一个苹果一共要花42块钱、一个西瓜的价钱能买两个苹果.问一个西瓜多少钱?一个苹果多少钱?2、下面算式里不同的字代表不同的数字、请写出：真=（）是=（）乐=（）呀=（）乐呀乐+真是乐真是

设底面半径为R厘米,高位H厘米那么2R+H=102*3.14*R＊R+2*3.14*R*H=125.6解得：R和H体积=3.14*R*R*H

解题思路：圆柱解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

圆柱体体积公式是S底×h再问：那比如厨师帽高28cm，帽顶直径20cm。做这样的用多少面料？再问：套方程再答：底面圆面积=3.14×(20/2)^2=314平方厘米侧面的面积=展开后长方形的面积=3.