夏天的亭讲了什么

叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事,揭示了人的一生必须实实在在的抓住眼前的机遇,而不能东张西望,错失良机的道理

十九世纪的巴黎,贫苦的冉·阿让为了挨饿的孩子去偷面包,结果被饱食终日的法官判处19年的苦役.出狱后,走投无路的冉·阿让被好心的米利埃主教收留过夜,却偷走了主教的银器潜逃,后被警察捉回.主教声称银器是送

一棵树和一只鸟儿是好朋友.鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.树呢,天天听着鸟儿唱.日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了.鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去.树对鸟儿说：“再见了,小鸟!明年春天请你回来,

在本书中卡夫卡描述了小职员格里高尔·萨姆沙突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节,借以揭示人与人之间--包括伦常之间--表面上亲亲热热,内心里却极为孤独和陌生的实质,生动而深刻地再现了资本主义社会

《秋天的怀念》,短篇散文,是史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨

这个成语表面上的意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞,偷偷地借邻舍的烛光读书.而现在用这个成语来形容勤学苦读、十分刻苦.

这位朋友你好!我觉得大自然一方面给我们的美好的一面,充满美丽与神奇,还哺育了人类,一方面从那么的天灾来看得到的启示是：“在人类牺牲自然为自己的成就而沾沾自喜时,大自然也不忘清清嗓子提醒人类的渺小……”

通过理解课文,了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情.这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会

大家常用“指鹿为马”比喻黑白混淆,是非颠倒.现在指鹿为马的事仍处处皆有!日本竟把中国钓鱼岛硬说是日本领土啦；骗子将废弃的电子零件当作尖端电脑除虫药啦；把人工培育的人参当韩国野生参骗钱啦……“指鹿为马”

告诉了我们要珍惜友情,信守诺言,才能收获温暖和感动再答：谢谢采纳

有人可能认为这篇作品的主旨在“环保”上：要爱护树木,保护树木,不应该乱加砍伐.这当然也是不错的,但我以为作为文学作品,这篇童话更为重要的,在于非常生动地叙写并歌颂了人与人之间存在的深厚的爱意、纯正忠诚

简介如下：          长征,是洋溢着革命英雄主义和悲壮色彩的传奇,是中外历史上无与伦比的壮举

《了凡四训》,顾名思义,该书由四部分组成,分别是“立命之学”、“改过之法”、“积善之方”和“谦德之效”.四篇文章来自袁了凡不同的著作,其中“立命之学”是袁了凡晚年总结人生经验,训诫儿子的立命篇；“改过

首先这是另外一种世界观,人生观,价值观,环境影响了人的行为,所以才有马格碧之墙等等.这个世界和我们的世界是不一样的,他的世界可以不完善,但绝对不是错误的

作者用充满京味的朴实无华的语言,描绘了一幅幅老北京春节的民俗的画卷,表现了春节的隆重和热闹,展示了中国节日习俗的温馨和祥和.表达了作者对传统文化的喜爱之情.

天鹅的故事》主要向我们讲述了在贝加尔湖畔,一群天鹅为了生存,在一只老天鹅破冰行动的感召下,全部用自己的身体破冰的神奇、壮观而又感人的场面.读着课文,那一幕幕情景便展现在我们的眼前,一次次让我们激动,让

萧红美好的童年教材全解有

先讲了作者院子里有爬山虎,再讲了爬山虎的样子,最后讲了爬山虎是怎样往上爬的~j教学方案如下:教学目标：1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落.2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课

路遥的长篇小说《平凡的世界》于1991年完成,1992年他由于积劳成疾,英年早逝.《平凡的世界》曾获得第三届矛盾文学奖.对人生的执着追求,对他所热爱的故乡的钟情,以及对他的现实主义写作手法的自信,这一

夏天是一种感觉,接着是桅子花、白兰花、珠兰、牵牛花、秋葵、凤仙花、马齿觅、狗尾巴草、益母草、淡竹叶、“万把钩”、‘巴根草”、“臭芝麻”,然后是西瓜、香瓜、烟烟,再后来是乘凉看月华,再后来呢?夏天就过去