基本不等式x 1 x(x

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/10 13:08:59
利用不等式的基本性质求不等式2x-6大于等于5x-18

2x-6≥5x-18两边同时减去2x:-6≥3x-18两边同时加6:3x-12≥0两边同时加12:3x≥12两边同时除以3:x≥4

基本不等式问题

解题思路:基本不等式解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

不等式基本性质?

基本性质1:不等式两边同时加或减去同一个整式,不等号方向不变,基本性质:不等式两边同时乘以(或除以)同一个大于0的整式,不等号方向不变基本性质:不等式两边同时乘以(或除以)同一个小于0的整式,不等号方

高中数学基本不等式急!

⑴f(x)=(x^2-4x+5)/(2x-4)=((x-2)^2+1)/(2(x-2))=(x-2)/2+1/(2(x-2))当(x-2)/2=1/(2(x-2))时有最小值即当x=3时,有最小值=2

根据不等式的基本性质把下列不等式化成x>a或x

利用不等式性质1在不等式两边都减去1,不等号方向不变:-2x+1-1≤-17-1即:-2x≤-18再利用不等式性质3在不等式两边都除以-2,不等号方向改变:-2x/-2≥-18/-2即x≥9.

第一题,基本不等式

解题思路:利用均值不等式解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

基本不等式公式是什么

a²+b²≥2ab√(ab)≤(a+b)/2其中a、b都必需要大于零,当且仅当a=b时取到等号

根据不等式的基本性质,把下列不等式化为“x>a”或“x

(1)8-xx>8(2)x1/2xx=1/2(5-x)==>x>=5-x==>2x>=5==>x>=5/2(6)-0.3xx>5(7)0.2x>-0.4==>x>-2(8)完啦!

高中数学证明基本不等式

y=((x+1)^2+5(x+1)+4)/(x+1)=(x+1)+4/(x+1)+5因为x>-1所以x+1>0(x+1)+4/(x+1)+5>=9当且仅当(x+1)=4/(x+1)即x=1时,y最小=

基本不等式 急

解题思路:首先利用消元然后利用基本不等式求解解题过程:解:因为x-y+2z=0,所以得x+2z=y,所以y2/xz=(x+2z)2/xz=(x2+4xz+4z2)/xz=x/z+4+4z/x≥2

已知函数Fx=1/3x^3-4x1x+2/3,求函数单调区间

(-∞,-2)单调递减【-2,+∞)递增(-14/3,+∞)

高中数学基本不等式y=(3+x+x*x)/(1+x)(x>0)的求法

我已经知道了,你的答案是错的.正确答案是6倍更号3减3.利用基本不等式解.

基本不等式及其应用

解题思路:最大面积问题,不等式解决解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

数学题:根据不等式的基本性质,把下列不等式转化为x>a或x

2x+1>5;两边减去1得2x>4两边除以2得x>22/3x≤3;两边除以2/3得x

基本不等式

将(a-c)化为(a-b)+(b-c)然后代入化简得到结果是2+(b-c)/(a-b)+(b-c)/(a-b)接下来你用基本不等式就可以了k=4

根据不等式的基本性质,将下列不等式化为"x>a"或"x

1)3x+2再问:写出仍能成立的不等式,并说明理由:1)a≥b+1两边都乘以3分子2,2)-2ab两边都减去a+b(谢谢)再答:请采纳后,再求助,谢谢

根据不等式的基本性质,将下列不等式化成“x>a”或“x

(1)x-1再问:第四小题是:-4x>3再答:(4)、-4x>3-4x÷(-4)<3÷(-4)x<(-3/4)再问:(1)x>1/2x-6,(2)2x+51/2x-6,x-½x>&fra

解不等式|5x-3|<2-5x 基本不等式

因为一个数的绝对值≥0,所以2-5x>0,所以5x-3<0,有两种解法(1)在不等式两边同时平方,25x^2-30x+95,x>2,由题意可知2-5x>0,所以x<2/5,综上所述,x不存在.(2)直

一定要用不等式的基本性质x+3

不等式的基本性质:不等式两边减去一个相同的数,不等号不变.所以原式两边都减去3,那么:x+3-3