古诗与作文400字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/29 07:16:18
《春晓》古诗改写作文500字

丝丝凉意,丝丝春雨,你给人类带来了勃勃生机,我爱你丝丝春雨.春雨淅淅沥沥的下着,它带着欢乐和丰收从天而降.雨丝淋湿了花草树木,给了植物充足的水分,花草树木拼命地允吸着甘露,快乐地允吸着甘霖.你听,滴沥

作文《古诗伴我成长》500字!

诗,像一束阳光,给我带来了温暖;诗,像午后的凉风,让我感到清爽惬意;诗,更像一位良师益友,给了我很多教益.在诗海中漫游,我看到了许多闪光的东西,那便是人类的智慧,我伸手捕捉,拾取诗中的谆谆细语.   

《牧童》古诗改写成作文450字

绿草如茵的原野,在阳光的照射下显得生机勃勃,翠色欲流,仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际.原野上,一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草,小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……傍晚时分

我与古诗有什么事作文600字

在我的记忆长河里,事情就像“星星”一样多,怎样数也数不清.其中有一颗“星星”最让我烦恼呢!有一天,数学考试,我拿到考试卷一看,太简单了,就不管三七二十一,随便一写,就好了.最后检查也不检查就交给了老师

古诗故事大全400字带古诗

煮豆燃豆萁,漉豉以为汁,萁在釜下燃,豆在釜中泣,生,相煎何太急!故事:是曹操的小儿子,从小就才华出众,很受到父亲的疼爱.曹操死后,他的哥哥当上了魏国的皇帝.是一个心很重的人,他担心弟弟会威胁自己的皇位

作文《我与古诗一起走过》不少于600字

闲空之时,我喜欢浸沉在墨香古卷中,穿过千年的距离,拾起那烟雨闲花的情致.我越过唐朝宋闹市,跨越明美丽不俗气美的有山有树林的地方,穿过一切历史的烟尘,只为品尝那一首首优美的书契,品尝写诗作家心里的斑斓.

将《秋思》这首古诗改成现代400字作文

一洛阳城里又见瑟瑟秋风吹起,在洛阳城内住着一位诗人——张籍.他每天都有很多事情要做,可他心里又非常想念他的家乡,但自己又没有时间写信给家里的人.这几天洛阳城里的人们都在说:“为什么我多年没见的儿子还没

关于古诗的作文 500字

诗词,想说爱你不容易乘一叶孤舟,重游历史长河.最摄我心魂的,依旧是那……抬头,便会想到“一行白鹭上青天”;俯首,便会想到“疑是地上霜”;观河,便会想到“一江春水向东流”;叶凋,便会想到“我言秋日胜春朝

根据古诗看图写作文300字

 再答: 再答: 再答: 

写古诗的作文300字

依依满别情唐天宝十四年的一天早晨,温暖的阳光洒满汪家小楼.大诗人李白被窗前小鸟的叫声惊醒,他戴好纱帽,穿好红衫,来到楼下,向桃花潭走去.风光旖旎的桃花潭镶嵌在群峰之中,水质清澈,波平如镜.从桃花潭到上

关于古诗名句的作文叙述与古诗有关的经历和从中获得的启迪

推荐你去看:  古典诗词的美丽与哀愁《人生若只如初见》这一本书.  文章列表:  人生若只如初见  后记:功夫应在诗外2007-05-2613:29  当时只道是寻常(二)2007-05-2613:2

作文《由古诗想到...》500字

古诗中的花-范文古诗中蕴涵着的花“古诗”,虽只有两个字,却包含着无限的情怀,无尽的美景……其实,你要是仔细寻找,还会发现,古诗中还蕴藏着一片大自然!要说花,就必须得说说花王——牡丹.欧阳修在《洛阳牡丹

赏析古诗作文1000字(一首诗)

王维《积雨辋川庄作》诗歌鉴赏积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东?.漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂.山中习静观朝槿,松下清斋折露葵.野老与人争席罢,海鸥何事更相疑?辋川庄,在今陕西蓝田终南山中

400字的古诗想象作文.

这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗

关于古诗的作文400字左右

这位兄台,现在好像考试不能写古文作文.以前高考有人写了古文作文,虽然得了满分,但是在社会上引起了极大的争议,我们想你没有必要为了追求新颖而去冒险.自新文化运动以来,就倡导学习白话文.更何况“文为时而著

以古诗句意写的400字作文,

萧瑟秋风今又是  文/浪天鹰  秋风猎猎,我站在铜雀台上,听着他吟诵沧海.  铜雀满是青苔,沧海泛着泪,洗遍了世间,而那高台上的人呢?那个众说纷坛,扑朔迷离的至情至性之人?  有人说,他是治世之能臣.

古诗作文

赠汪伦李白  李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.  桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.  汪伦是唐朝泾州(今安徽省泾县)人,他生性豪爽,喜欢结交名士,经常仗义疏财,慷慨解囊,一掷千金而不惜.当时,李白在诗

古诗欣赏作文600字

杜甫的《望岳》诗人俯仰瞻视,视线由近而远,又由远而近,视野从城到山河,再由满城到花鸟.感情则由隐而显,由弱而强,步步推进.在景与情的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步地转入了低头沉思,自然地过渡到后