作业帮五年级下册19课的诸葛亮是一个怎样的人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 04:56:59
1、《草船借箭》的时代背景：这篇课文是根据《三国演义》第四十六回的内容改写的.在原作中,诸葛亮是被作为杰出的政治家、军事家来歌颂的,对于他的智慧,更是着力渲染,言过其实.不过他的智慧才干是应该肯定的.
这个要自己写,不能靠别人
惊人的机智,巧妙的计谋.善于估计复杂的变化的情势,决定策略.再问：可以这样写吗？答：一……二……再问：？？？？？再答：1.体现在他能知天文地理2.他能了解他人的性格，知道为人3.能猜到他人想法
定有不恰当之处,欢迎指正!1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞.西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡.2、踏、洒.染.春风又绿江南岸,明月何时照我还.五、此题
亲,发挥你有联想和想象的头脑,你从小学教材全解里找找吧.再问：亲，我很懒再答：那我来帮你吧！先写诸葛亮的话，比如我完成了任务......要深奥在写周瑜神情，要不自然在多写一些环境描写
为了作出大队人马推进的气势,引起曹军的紧张,为借箭蓄势
19课什么课题再问：草船借箭再答：�������������
神机妙算、足智多谋,老成稳重、冷静、会识人心,了解他人（曹操、鲁肃、周瑜）
周瑜：陷害不成；曹操：借箭后悔；鲁肃：为人正直；孔明：神机妙算.
周瑜是一个胸襟狭窄.用心险恶的人；鲁肃是一个守信用的人忠厚守信的人；诸葛亮是一个神机妙算有胆有谋的人.
是要人教版的,还是沪教版,还是北师大版,还是苏教版?
在人们的印象中,鸟和狗是两种截然不同的动物,它们一个在天上飞,一个在地上跑,生活习性完全不同,体积也相差悬殊.在常人看来鸟和狗根本就不可能一起和睦相处,但我家的鸟和狗却让我改变了这种看法.我家养的鸟是
鲁肃是忠厚.守信的人；诸葛亮是以大局为重.从容镇定的人；从哪里看出的话..我还不懂,因为没书.
草船借箭 《草船借箭》讲的是周瑜设计,妄想谋害诸葛亮,诸葛亮巧施妙计,草船借箭,周瑜自叹不如的故事.读了全文,大家都佩服诸葛亮才智过人. 一、将计就计 周瑜妒忌诸葛亮的才干,很想除掉他,就在商议
很高兴为您早在《草船借箭》中领略过诸葛亮的足智多谋.一个手摇鸡毛扇,上知天文,下识地理的智者形象跃然脑海.那时的诸葛孔明,在小学生的眼中,大有一番“神仙”风范,在浓雾弥漫的江上使“造箭”故事圆满的画上
再答：
1、讥讽曹军中计的意思,进一步打击曹军士气,提高我军斗志.再答：2孔明利用自已的多疑骗走了箭再答：2孔明利用自已的多疑骗走了箭
阴阳之气香蕉形成的,也可以说精子和卵子结合慢慢的形成的.