作业帮三年级的数学阳光的几分之几的大于小于有5分之2还有呢
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/08 09:15:37
谁是谁的几分之几,换成A是B的几分之几,即把B分成几份,A占其中几份,一般情况下,A比B小.当A比B大的时候,就是“四年级数学中求大数是小数的几分之几”了,一般我们不会这么说,这个一般是计算的结果.比
分子乘以分子,分母乘以分母,再约分即可
只要是分子和分母是相同的就行.
把1米看成10分之10,2米看成20分之40,3米看成30分之90；5分之2等于10分之几就是1米的几分之几,5分之2等于20分之几就是2米的几分之几,5分之2等于30分之几就是3米的几分之几；最后要
琳莀：二块大等腰直角三角形各占1／4（0.25）一块中等腰直角三角形占1／8（0.125）二块小等腰直角三角形各占1／16（0.0625）一块正方形占1／8（0.125）一块平行四边形占1／8（0.1
1/2-1/3=3/6-2/6=1/6
大猴子占总数的（30-18）/30＝2/5大猴子的只数是小猴子只数的（30-18）/18＝2/3
1、2/3比1/8多几分之几?2、9/10比7/8多几分之几?3、13/25比2/5多几分之几?4、2/3比7/8少几分之几?5、2/5比11/12少几分之几?6、4/13比15/26少几分之几?7、
楼上说的对,还有一种方法就是几又几分之几是几加上几分之几,所以你可以列两个加法式子相乘,如三又五分之三乘以四又五分之四就等于（3＋3/5）乘以（4＋4/5）的积,不过这样比较麻烦,还是楼上的简单,
2√15/11分之2乘以根号下15再问：??????????????再答：几分之几乘几分之几等于60，几分之几如果这样就是1分之2乘以根号下15几分之几乘几分之几乘几分之几等于六十几分之几，如果这样就
几分之几的某某就是只几分之几跟某某做乘法所以几分之几的几分之几,就是这俩分数相乘.分数相乘就是分子相乘变分子,分母相乘作分母,然后分子分母约去公约数9/10的4/10就是36/100约去公约数4就是9
教学目标：1、使学生初步认识几分之几,会读、写简单的几分之几,知道分数各部分的名称,会比较分数的大小.2、通过小组合作学习活动,培养学生的合作意识、归纳推理能力与语言表达能力.3、在动手操作、观察比较
四分之一,十六分之一,八分之一
1.分数是由基数词和序数词一起来表示的.基数词作分子,序数词作分母,除了分子是“1”以外,其它情况下序数词都要用复数形式. 3/4threefourths或threequarters 1/3one
通用的方法是a/b——b分之aa^b——a的b次方如果要写成书上的形式,幂指数可以把字体格式设为“上标”,上下形式的分数就不行了,必须借助于公式编辑器.
下为赵爽证明——青朱出入图三角形为直角三角形,以勾a为边的正方形为朱依其面积关系有a^2+b^2=c^2.由于朱方、青方各有一部分在玄方内,那
先通分后加减
四分之三米是0.75米四分之三是用总长乘以3/4,此题中是六米
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