七年级正负数加减法混合运算

一)计算题:(1)23+(-73)(2)(-84)+(-49)(3)7+(-2.04)(4)4.23+(-7.57)(5)(-7/3)+(-7/6)(6)9/4+(-3/2)(7)3.75+(2.25

(1)23+(-73)(2)(-84)+(-49)(3)7+(-2.04)(4)4.23+(-7.57)(5)(-7/3)+(-7/6)(6)9/4+(-3/2)(7)3.75+(2.25)+5/4(

加我ＱＱ我９４２７１７８６９.太多了,我给你讲解,速度...

有理数练习练习一(B级)(一)计算题:(1)23+(-73)(2)(-84)+(-49)(3)7+(-2.04)(4)4.23+(-7.57)(5)(-7/3)+(-7/6)(6)9/4+(-3/2)

答：❶.原式=23/6-7/4+31/6-13/4=（31/6+23/6）-（7/4+13/4）=9-5=4❷.原式=（-1/8）×(-8)×（-3/5）×(5/3)=1×

1.2100-21×53+22552.(103-336÷21)×153.800-(2000-9600÷8)4.40×48-(1472+328)÷55.(488+344)÷(202-194)6.2940

1．选择题：（1）把-2-（+3）-（-5）+（-4）+（+3）写成省略括号和的形式,正确的是（）A．-2-3-5-4+3B．-2+3+5-4+3C．-2-3+5-4+3D．-2-3-5+4+3（2）

http://zhidao.baidu.com/link?url=sFzCY4vTZi6nMoJ_tmT7q6bzITbhLbGUgfAYOe0al-QyYGej_2tH5GveiYMJIGqKp_O

1.6-26.430969-6

1．选择题：（1）把-2-（+3）-（-5）+（-4）+（+3）写成省略括号和的形式,正确的是（）A．-2-3-5-4+3B．-2+3+5-4+3C．-2-3+5-4+3D．-2-3-5+4+3（2）

一定要选我为最佳答案呀,多给点分(1)(-9)-(-13)+(-20)+(-2)(2)3+13-(-7)/6(3)(-2)-8-14-13(4)(-7)*(-1)/7+8(5)(-11)*4-(-18

题呢?

－38）＋52＋118＋（－62）＝（－32）＋68＋（－29）＋（－68）＝（－21）＋251＋21＋（－151）＝12＋35＋（－23）＋0＝（-6）+8+（-4）+12=27+（-26）+33+

1、计算：（1）－5－9+3；（2）10－17+8；（3）－3－4+19－11；（4）－8+12－16－23．2．计算：(1)-4.2+5.7-8.4+10；(2)6.1-3.7-4.9+1.8；3．

其实负数的那个负号你就看成是减号,可能好理解点.加法法则：两数相加,同号（即都为正数或都为负数）相加取那个符号,把绝对值相加.如：-2+（-5）=-（2+5）=-7异号相加（即一个正一个负）,取绝对值

-66×176-33×（-68）+22×126=-11616+2244+2772=-6600{1又24分之21-（8分之3+16分之1-4分之3）×（-64）}÷5=[45/24+5/16]/5=9/

加法法则：两数相加,同号（即都为正数或都为负数）相加取那个符号,把绝对值相加.如：-2+（-5）=-（2+5）=-7异号相加（即一个正一个负）,取绝对值大的那个数的符号,并把绝对值相减.如：2+（-7

先用正正得正,负负得正,正负得负把所有的括号去掉然后分别将前面带正号的数全部加起来,将带负号的数也加起来,最后用带正号的数减去带负号的数就可以了

因地制宜,寻找最短路径,再不行的话,按照运算步骤计算!检查只要用另一种方法就可以了!

解题思路：本题目主要考查有理数的加减运算的法则以及正负号的含义。解题过程：