默读课文,用合适的词语或句子评价一下文中的任务.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/02 21:30:17
在括号里或横线上填上合适的词语或句子

明亮的台灯,整洁的书桌,精致的玩具安静--喧闹顽皮--乖巧生疏--熟练似一片绚烂花海藏在洞中仿佛镶嵌着无数宝石,熠熠生辉像万千彩虹的碎片汗牛充栋、羊落虎口、晶莹剔透、芳香阵阵、香飘万里、别出心裁、独具

用“烈”组成合适的词语补全句子.

战士们在(激烈)的炮火下,毫不退缩,终于取得了最后的胜利战士们在(强烈)的炮火下,毫不退缩,终于取得了最后的胜利战士们在(猛烈)的炮火下,毫不退缩,终于取得了最后的胜利

请用合适的词语或句子描述下面的人、景物.(从两组中任选一景一人写)

磅礴气势,水平如镜波光粼粼泛起微波碧波荡漾波涛汹涌波浪滔天狂涛怒吼惊涛骇浪川流不息波澜壮阔浩浩荡荡镜花水月随波逐流水天一色汪洋大海水平如镜波光粼粼泛起微波碧波荡漾波涛汹涌波浪滔天狂涛怒吼惊涛骇浪清风徐

在上括号中填合适的词语或句子:爱心是( ),( );爱心是( ),( );爱心是( ),( ).

爱心是(春风),(扫尽严冬的寒冷).爱心是(妈妈的手),(抚平内心的沧桑).爱心是(拐杖),(给失望者送去支撑下去的力量).爱心是(汩汩的清泉),(给干渴的万物于希望).

课文“ 番茄太阳” 里的句子或词语的解释

“红红的‘番茄太阳’一直挂在我的心中,温暖着我的心”这句话直接借红红的番茄来喻指小女孩在“我”心中的地位.表达了明明的笑脸给作者留下美好的印象和温暖的感受.我不知道什么解释,不过我们老师是这样说的.

用合适的关联词语把句子连起来.

凡卡之所以想到乡下与爷爷一起过日子,是因为他在老板家挨饿、挨打.

照样子填合适的词语或句子

照样子填合适的词语或句子烤得(黑乎乎的).伤心得(抱头痛哭).高兴得(手舞足蹈).再问:能不能写句子?能采纳!再答:烤得(红薯像焦炭一样黑乎乎的)。伤心得(抱头痛哭,不理任何人)。高兴得(手舞足蹈,像

小学五年级上册根据你对课文的理解用准确的词语或句子概括人物性格或品质

晏子:能言善辩老班长:关心同志,舍己为人老汉:先人后己,临危不乱,沉着冷静,舍小家顾大家英子:天真可爱爸爸:无私奉献

《穷人》课后练习 1.默读课文,用合适的词语评价一下文中的人物桑娜:渔夫:西蒙:2.体会人物心情①“不,没有人!上帝,我

me题目不写了富有同情心,热心助人,勤劳,善良富有同情心,勤劳,淳朴,正直母爱,关心孩子紧张,忧虑诉说西蒙的情况,引起渔夫的同情心有一点犹豫

默读课文

解题思路:加强积累和记忆。解题过程:《再见子,亲人》这篇课文描写了志愿军战士在回国时和老大娘、小金花、大嫂等朝鲜人民依依惜别的动人情景。其中,前三个自然段的写法非常相似,都是先写劝慰的话,再写回忆亲人

默读课文,说说如诗如话的荷兰田园风光.

我不记得了,四年级第十课你查,第13课网上也有,第19课还能叫“诚实后的信任”.不好,别怪我,我六年级了.

请你用一个合适的词语或短语把下列课文的内容或主旨表达出来.

钓鱼的启示:道德只是个是与非的问题,实际操纵起来却很难开国大典:隆重盛大、惊心动魄梅花魂:游子思乡精彩极了糟糕透了:我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风挂倒

请你用一个合适的词语或短语把下列课文的内容或主旨表达出来

奇异的游历善良的桑娜和渔夫唯一的知音天真的童年

请你用一个合适的词语或短语把下列课文的内容或主旨表达出来,《“精彩极了”》和《“糟糕透了”》( )

父爱如山,母爱如水再问:跟课文好像不对再答:慈母严父,缺一不可都是爱啊!再问:慈母严父可以

用合适的词语或句子描写声音之最

鬼哭狼嚎温声细语噪声五音不全靡靡之音余音绕梁

默读威尼斯这篇课文,联系有关词语,说说小艇和威尼斯人生活的关系.

威尼斯非常美,是一座美丽的水上之城.所以威尼斯的小艇是威尼斯人的生活必须品,等于我们的汽车.读完后最大的感受就是小艇小巧实用、行动方便,与威尼斯水城浑然一体,形成一种独特的风格,使我流连忘返、陶醉其中

小丽默读课文.小丽思考老师提出的问题.(用关联词语合并为一句话)

改为:小丽一面默读课文,一面思考老师提出的问题.望采纳~~再问:哦,thank,还有1、用“清淡”的不同意思造句。(1)(食物)所含油脂少:(2)(买卖)不兴旺:2、北京来的客人是很文明的改变词序不改