诺贝尔 作者多次有意的重复 反复

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/11 04:24:07
名人多次反复修改文章的小故事.

宋神宗熙宁二年(1069),王安石当宰相后,决心改革,推行新法,遭到大地主、大官僚的坚决反对,没几年就被罢了官.他在京城闭居无聊,决意回南京去看看妻儿.第二年春天,王安石由汴京南下扬州,又乘船西上回金

《在柏林》问题:1.文段些老妇人多次重复数着1.2.3.,其含义指老妇人对__的痛苦诉说,表现作者对战争___

2、对老妇人的身体状况的描写包括肖像的描写“身体虚弱而多病”,语言的描写重复地数着“一,二、三”,以及神态的描写和动作的描写,通过这些方式的描写,为我们展现了一位在残酷的战争中痛失三个儿子的母亲,因不

荷包蛋 作者多次引用“孔融让梨”典故的作用是

可以使别人能想到,意识到:谦让.一样,告诉人们,让人们懂得:谦让.

多次的重复就是成功翻译为英语是什么

Practicemakesperfect.熟能生巧.你说的大概就是这个意思吧.中英文很难有完全对应的,大概意思符合就行.如果硬翻的话,就是Repeationmakessuccess.

诗中多次出现我们爱你这样的诗句叫反复,对表达作者感情的作用是什么

强化感情,表达了作者心中对所爱之物的情之深,爱之切.(谁知道他是不是在凑字数)

人类的认识过程为什么会出现多次反复和无限发展?(马原问答题)

主客观条件制约,人类认识能力和时间范围的限制,世界是无限发展的再问:太简洁一点吧。。。可以详细些么?毕竟属于问答题。。。再答:基本原理:1.认识过程的反复性是指,由于客观事物的复杂性,人的认识往往要经

21《诺贝尔》片段中描写中作者有多次有意重复某些词语或句子请用横线标出来联系上下文 分别写写,这

(1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人.☆这个句子用了比喻的修辞手法,把“老桥”比作“德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩.(2

多次反复的说词语

1.反反覆覆:重复,一次又一次.如:「他反反覆覆的检视答案,深怕有所疏漏.」因缺乏主见或计画而任意更动.如:「他做事老是反反覆覆的,既没主见,又没计画.」2.倒熟ㄉㄠˋㄕㄨˊ:说话罗嗦、反覆如:「这是

怎样理解对事物的认识要经过反复和多次的过程才能完成?举例说明.

1.由实践到认识,再由认识到实践是一个完整的过程.一个正确的认识往往不是通过实践--认识--实践一次反复就能完成的,而是要经过从实践到认识,再由认识到实践的多次反复才能完成.这是因为认识受到主客观条件

今年诺贝尔文学获奖的作者是谁?

去年的诺贝尔文学奖授予了瑞典大诗人托马斯·特朗斯特罗默.2012年诺贝尔文学奖提名已结束,来自世界各国的210名入围作家中有20人入选复评,其中山西省应县籍作家曹乃谦进入诺贝尔文学奖复评名单.曹乃谦1

《海燕》:1.高傲在本文中多次出现请你说说它的原意和在本文中的含义.反复使用这个词,表达了作者怎样的思想感情?

《海燕》:1.这里的“高傲”本来是贬义词,自以为了不起,但在这里是褒义词,有意气风发的意思,表现了海燕藐视恶劣环境的英勇气概,表达作者对像海燕一样的俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神的歌颂.2.

作者在文中多次重复最后一课,其每一次用意是否相同?起什么作用?

相同,作用是突出最后一课的重要性,深化主题

简述一个正确的认识需要经过多次反复才能完成.

1.由实践到认识,再由认识到实践是一个完整的过程.一个正确的认识往往不是通过实践--认识--实践一次反复就能完成的,而是要经过从实践到认识,再由认识到实践的多次反复才能完成.这是因为认识受到主客观条件