联系上下文体会于是在句中的作用

（1）指获得的好处很多.（2）指日子一天天过去.

不得不算：双重否定表示肯定,即可以算得上是一点：由之前的句子可知他学习了九年之久所以说这里的一点是谦虚的表达混：混一个字表达了对生活的无奈,也表达了自己对现在生活状态的不满.结合语境体现了内心的孤独与

可以先分析这个句子的表现手法,不如修辞什么的.然后联系上下文,想想这个句子与上文怎样相呼应,是否对下文的展开有作用；这句话表明了作者的什么观点、感情；是否有承上启下的过渡作用；是否明确了主旨；是否进一

那些加点嘛再问：打双引号的啦！再答：哦！惊异是因为冬季尚未过去就有人放风筝。悲哀是因为想起了对小兄弟精神虐杀的一幕。不幸是因为自己一向觉得管小兄弟管的对，现在见到书上的道理，对“旧”我来说，良心受到了

祝福第七自然段的首句在上下文中的作用是承上启下.

1.寒冷;害怕,担心;贫穷,穷苦2.没有;断裂;一定,果断

解题思路：书读百遍其义自现。疏通文意，在理解文章内容的基础上，根据相关语段提取问题信息。如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言，如果回复的晚些，请见谅。祝你:心情愉快，学习进步！解题过程：1、突出了父

“大多”在这表示不为全部,说明又部分不是的.加强句子的精确性,符合事实.

于是.司马迁想到“人固有一死.或重于泰山.或轻于鸿毛”.发愤著书.终就《史记》.再问：什么玩意，我说的是：读下面两句话，联系上下文体会‘于是’在句中的作用.如下:1.于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，

芳香香味长悠久豁然开朗一下子明白过来高深莫测高深的程度无法揣测,形容使人难以理解再问：你确定是对的吗

1．给加点字注音(2分)　　炽热()簌簌()蓦然（　）　难捺（　）　　2.在文中处填上适当的词语,最恰当的一项是（3分）　　A．奢望　聒噪　刺目　沧桑　B．奢侈　鸣叫　醒目　辛酸　　C．奢侈　鸣叫　醒

09.通过说明他们的关系,表现年轻人的高尚品质,以及邻里之间的深厚情谊.10.与开头的敲门相呼应,表现了爱的相互性,人与人之间都要付出爱,我们的世界将会变的更美好.

1、实际是指对自由和光明的向往,春天是充满生机和希望的季节,是严冬之后枯死生命复苏的季节,此处春是指其对重新做人重返自由的渴望.2、因为对联最能体现革命者乐观,诙谐的情趣,意在挑剔的猩猩看了以后,可能

生活就像驾驶着小船,在船上稳好舵,才能经得起惊涛骇浪,艰难困苦使我更懂得在岁月长河中前行.精彩极了与糟糕透了都是在自身情绪的极端处发出的,因此,情绪的本身就是爱的起点.

1通过人物的动作和心理描写,突出母亲对子女深沉的爱,为子女不辞辛苦,应该还有铺垫或者呼应的作用,没给出原文无法判断2指代作者对母亲的回忆,文中提到的母亲的往事3只有句子没题呀!4指母亲像一棵枝繁叶茂的

1、欧洲人的意图是想拥有这片土地.2、（欧洲人到了河边,正要上船时,送行的埃塞俄比亚人要他们停下来,脱下鞋子.欧洲人脱了鞋子,送行的主人就仔细抖他们的鞋子,还刮下鞋底的土,然后把鞋子还给欧洲人.）因为

1.突出了病的严重性.2.加强防备.3.表现出十分和谐,随风摆动.4.照顾,就如呵护“我们”的友谊一样.5.就像帅气的男人一样,气质迷人.6.害怕,表现出沙漠环境的恶劣,从而突出了仙人掌的生命力顽强,

1语意的短暂停顿2第一个表断断续续的语气第二个表话未说完

第一个回味是指吃过东西以后的余味,第二个回味是指对经历或接触过的事情重新体味.这篇课文我们也正在学,我们老师上课讲的,绝对是正确的

第一句,说有年觉得有盼头,喜欢过年,但是,父亲的存在让年更加得有声有色,因为父亲会送我灯,父亲,年,还有灯这三个美好的食物在一起,让“我”倍感幸福.第二句说,父亲走了,我们没有点灯,更没有好好的过年,