社戏重在叙写看戏写这些在平桥村的一般乐事又有什么样的作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/03 00:12:16
鲁迅写的“社戏”中看戏的地点.

赵庄外临河的空地上的一座戏台

在鲁迅写的社戏里,小伙伴含蓄地表现了去看戏途中中愉快的心情,那夜行船中有什么

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵

社戏 围绕看戏,写了哪些有趣的事情

第一部分写平桥村随母亲归省的生活,交代出看社戏的时间、地点、机缘和参与人物.第二部分写到赵庄看社戏的全过程.第三部分写看社戏后的余波.随母归省—钓虾放牛—戏前波折—夏夜行舟—船上看戏—归航偷豆—六一送

社戏 题目1 小伙伴们真的热衷于看戏吗?2 看戏后深夜归航时发生了什么事?3 文章为什么要写这些事?附加题: 课后的积累

1.①对少年儿童来说,对未知事物或新鲜事物的追求与探索远比得到它更有吸引力;②小伙伴们更在乎的是在看戏途中彼此可以无拘无束,自由自在地玩耍.所谓“醉翁之意不在酒,在乎山水之间”,小伙伴们真正感兴趣的不

关于社戏这篇课文这篇小说中最有诗意的地方,是( )、( )、( )、( )这些充满生动的言语,详写了( )、看戏和( )

这篇小说最有诗意的地方,是碧绿的豆地、淡黑的起伏的连山、正对船头的一丛松柏林这些都充满生活的气息画面.作者以细腻生动的语言详写了月夜行船、船头看戏和午夜归航.这是初中的文章吧,后面的肯定是对的,前面是

社戏 为什么我喜欢看戏

很正常,每个人都有自己的喜好,喜欢看就看吧.

社戏围绕到赵庄去看戏写了哪些事情?

4件事情1:到赵庄看戏前的波折2:去赵庄看戏的路上3:在赵庄看戏时4:看玩赵庄回来的路上5:我和母亲去平桥村消省6:在平桥村钓虾,放牛7:六一公公给我送豆子

社戏中 我 在航船去看戏途中产生过什么误认?有什么作用

把松柏林误认为是赵庄,之后详细介绍了我去年游玩过松柏林,说明我对松柏林十分熟悉,可却把它误认为松柏林,更能突出我去看社戏时的迫切心情.

同样写看戏,雪小禅的《看戏》在构思上和鲁迅的《社戏》有什么不同?

首先,行文的时间顺序上不同.鲁迅的是属于回忆性质,先写现在,再写过去,写现在的篇幅还不小;而雪小禅的属于记叙性质,从过去开始写,一直写到现在.其次,两者都运用了对比.但是,方式不一样.鲁迅先生用的是戏

社戏 鲁迅 1.文章围绕看戏写了几件事?2.纵观全文“我”在平桥都受到了哪些“优待”?3.为什么作者认为平桥村是“乐土”

1、月夜行船、船头看戏、月下归航;2、①钓虾“归我吃”;②坐船“在舱中”;③和年幼的小孩“剥豆”;④六一公公送我罗汉豆;⑤即使“打了太公”,全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”;⑥想办法让我能

社戏主要写了我和小朋友们去看戏的经过

笔记要不要再答:再答:社戏是七上的重点哦!复习是很多的!这一课知识点很多期末必考!要多看。。

·鲁迅社戏:作者写看戏前的波折有什么作用?

文章前面通过盼看社戏写出了作者期盼看社戏的心情,前面的波折只是为了衬托出后面作者没看到社戏这些有趣的活动也变得无趣,更写出了作者期盼看社戏的急切心情.

社戏作者在文中表达出看戏的心情,你也有过类似的感...

我原来也是别人给的,亩匹蒸技  啊·

社戏 除了看戏,还写了什么活动?这些内容可否去掉?

还写了偷豆.这些都能从多元化的角度来表现各个小伙伴不同的性格,但同样的热情好客.提示:我们今天才学的!一定对喔!

《社戏》看戏中写了哪四个情节

4、5—9平桥村看社戏前的波折10—13去赵庄途中看社戏途中的见闻感受14—21赵庄看社戏22—23归途中归途中偷吃罗汉豆

社戏 重点叙写看戏 写在平桥村的一般乐事又有什么样的作用?

写这些小住平桥村的一般乐事,既多方面地表现出那段生活的乐趣,使作品内容丰富,具有生活实感;更由于这里写了钓虾、放牛这两件乐事,第二部分开头的“至于我在那里的第一盼望的,却在到赵庄去看戏”,就与之构成递

《社戏》文章以“社戏”为题,直接写看戏前后的事却用了很多的笔墨,作者如此安排,用意是什么?

“社戏”只是一条线索,在课文其贯穿故事情节的作用,这样写更好的表达中心意思.因为“我”怀念的并不是看社戏的本身,而是在看戏的过程中,与农家小朋友结下的浓厚友谊和农家自由的生活.

《社戏》作者为什么要详写看戏后的事?为什么略写看戏时的是?

因为他要突出的是迅哥和那些小伙伴的情谊,而不是看戏或者玩,那只是一个他们建立友谊过程.此文言下之意是想来怀念以前那种淳朴的乡情和人与人之间的友善,而不是仅仅在看社戏本身.