看电视利大于弊

利:增强了同学,朋友,家人,乃至老师的沟通性,方便快捷.弊:有辐射影响中学生大脑发育,浪费钱.上课容易玩手机,不认真听讲等等.就目前中学生用手机是普遍存在的,但我个人觉得没必要去用,中学生不是很实用!

网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的标志.作为我们中学生,理所应当对其进行追求、探索.这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们敖游的空间.它的出现改

探险是一种崇高的活动,这种职业的的特点是需要附加生命作为赌注,更是需要坚强的意志和勇气去完成的事业,有些探险是为了超越自己,有的探险则是为了某种使命和责任,人类历史上的探险家们,他们无论成功还是失败,

从因材施教,不耽误自己也不会拖别人后退,分班后大家分数平均,竞争意识更激烈方面来说

那要看什么体裁的内容咯

你可以举阿里巴巴的案例,是他带来了互联网销售的新时代,使我们的购物更方便、快捷等等

你从大众性,草根性,广泛性展开那你是新加坡式的辩论还是欧美法庭式辩论?三辩的话,主要是自由辩论时的主力.明确好自己的主旨.这边我提供你一些网络文化的内容：一：沉默螺旋.二：把关人与舆论领袖（二次传播）

因为通过探险可以更好地开发地球资源,为社会的文明进步作贡献!且其是一项很具挑战性的活动,富有刺激性,它使人活得更有意义,更能证明生命的价值!像南极探险就是一个事例.斯科特率领的南极探险堆,带着人类对地

利大于弊.1.必要性.这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技

互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面：第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园.在互联网上的虚拟学校中上课,目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式.据统计,到2000年7月为止,我国

上百度知道,可以解决问题,还能帮助他们解决问题,增长见识.再问：要实例再答：好吧，我玩一网游5年了，用游戏币充值基本算得上免费，每天上线1-2小时。现在这个网游帐号值4WRMB，相当于一年赚了8000

利：信息量大,有助于学习和娱乐；使通讯变得更轻松,拉近了人与人的距离；网上交易快速便捷,促进了商业的发展弊；同时含有大量不良信息,对人的身心健康造成危害,容易诱发犯罪；容易使人沉溺于虚拟世界之中,认不

1．必要性.这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要

辩论中无论是质询问题还是自由辩的问题,其中掺杂一两个类比的问题是很能吸引评委的注意的,这就要看你在质询的时候如何安排,首先要从分析辩题开始,这个事一定要做的事情!“中学生上网利大于弊”此辩题的对象是中

论点：学生为主体,主动搜索有选择性的接受知识,增强学生的主观意识.通过语言、文字、模像直观的传授知识,更有利于学生的认知发展.选择学习材料自由,使学习更有针对性,更有效率.电视网络中,充当教师角色的各

其一,“克隆”作为一项新生的科学技术手段,是科学发展到一定阶段的必然产物,它标志着人类科学技术新的发展阶段的到来,它为人类探索生命的奥秘,研究生命的发生、发展的规律提供了一项重要的技术手段,它与人们业

我们所说的生物技术的利和弊主要指的是克隆,其利和弊是利:1)克隆技术可解除那些不能成为母亲的女性的痛苦.2)克隆实验的实施促进了遗传学的发展,为“制造”能移植于人体的动物器官开辟了前景.3)克隆技术也

正方：应该多看.小学的学习任务不是很重.有比较多的时间.多看点电视开阔一下视野.又不会影响学习.反而让我增加了知识.所以我觉得应该多看电视,当然是应该啰……电视里有益的知识能让小学生开阔视野,除此以外

我的生活经验使我深信,没有缺点的人往往优点也很少.——林肯要爱一个人,不光要爱她的优点,也要爱她的缺点.——韩美林祸兮福之所倚,福兮祸之所伏.——老子塞翁失马,焉知非福.——《淮南子》先王之为天下也公

利：可以提高生活实践弊：引导人的思想、误入歧途.