电子太小,肯定能看作质点对吗?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/02 23:30:33
不考虑物体本身的形状和大小,并把质量看作集中在一点时,就将这种物体看成“质点”.研究问题时用质点代替物体,可不考虑物体上各点之间运动状态的差别.它是力学中经过科学抽象得到的概念,是一个理想模型.可看成
解题思路:根据质点的知识结合同学的具体问题分析说明。解题过程:研究球的运动轨迹时是可以看成质点的。因为这时只要知道球经过哪些位置就可以了,可忽略球的体积和形状。
热心问友2012-09-03需要考虑车身长度啊追问:请具体一下好吗?回答:列如记算一量车过桥需要经过多少路程?就得把车头进人开算,车尾出来才算过完车长加桥长才为总路程如果桥远长于车长就可把车长勿略,即
热心问友2012-09-03需要考虑车身长度啊追问:请具体一下好吗?回答:列如记算一量车过桥需要经过多少路程?就得把车头进人开算,车尾出来才算过完车长加桥长才为总路程如果桥远长于车长就可把车长勿略,即
不一定,要看参照系了.如:平动的火车和一个人相对走,火车有长度.火车不能作为质点.
因为要考虑地球的自转.要研究地球表面.阁下初中?
一个物体是否可以看做质点,完全取决于物体的形状特征是否与所研究问题有关.例如研究自行车轮轴驱动方面的问题就不行,但如果研究自行车在一段五十公里的路程中运动的有关问题,就可以.再问:静止的物体可不可以看
在所研究的问题中,如果物体的大小、形状属于无关因素或次要因素,则可以忽略物体的大小、形状,将物体看成一个质点.再问:什么叫属于无关因素啊?举个例子好吗?再答:研究一个木块沿水平地面滑动时,木块上每一点
物体不仅有带负电的电子,而且有带正电质子,原子的质子数=电子数,所以原子不显电性物质有原子构成,所以也不显电性.除非通过摩擦等手段使电子发生转移,导致质子数≠电子数,使物体带电.再问:简单说清小物体是
能…因为研究的是运动轨迹
A、研究地球的自转时,地球有大小和形状不能忽略,不能看作质点,否则就无法分辨地球的转动.故A错误.B、研究乒乓球的旋转时,球的大小不能忽略;故不能看作质点;故B错误.C、研究火车从南京到上海所用时间时
可以,因为原子核半径,以及电子半径相对于二者之间距离是很小很小的.
琢磨一下,是对的.只有在研究其自身的转动时,大小和形状是不能忽略的,题目已经说在研究的问题中可以忽略,那就是可以当成质点!
对,是因为假设太阳是质点,可以简化模型,另外日地距离也比较远.错,是因为太阳大于地球很多,引力影响很大,不能看作质点.科学有很多假设,去掉假设,科学是很虚伪的,也可称为伪科学.因为他只是对现象的解释,
选B吧,几何点好像没质量,质点有质量
A、一个物体在某种情况下可以看作质点,那么在另外的情况下不一定能看作质点,比如研究地球自转与公转,故A不正确;B、质点是实际物体的抽象,是一种理想模型,实际生活中不存在,故B正确;C、任何物体都可以被
一楼的说法不准确一个物体能不能看成质点要看研究这个物体的什么问题,如果研究的问题,可以忽略其形状和大小,就可以看成质点.即使同一个物体,有的问题可以看成质点,有的又不可以看成质点.比如地球:在研究它的
把火车看做质点,路程看成曲线
“物体的大小、形状和运动性质对研究的问题是次要因素或可以忽略不计时,就可以把物体看作质点”这句话对不明追问,再问:那为什么“研究地球绕太阳公转时,地球可以看作质点”呢?这个主要研究的不是物体的运动性质
电子自旋是研究电子的自转,所以如果看成质点,就无法研究他的运动姿态,它就成了一个点.再问:谢谢。还有个问题太阳公转引起四季变化时的地球。为什么说此时的地球大小形状不能忽略。再问:质点的具体是大小形状,