作业帮牧竖巧逮狼一文中运用了什么修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/12 00:55:34
这是什么?再问：你不懂就别乱来啊再答：不好意思，我想知道这个是哪里的题目，对不起再问：没关系，这是语文练习册上的，六年级上学期的，窗外一片空旷再答：谢谢，我帮你看一下，我看了文章，但是画线的是那一句呢
联想与想象.甲虫音乐家门到这自然段的最后是老师教的
拟人生动形象的说出这个的好处
首先用了对仗的修辞手法,“粉面”对“丹唇”,“含春”对“未启”,“威不露”对“笑先闻”.是比较工整的对仗.其次用了通感的修辞手法,本句话出自于《红楼梦》,唇未启就仿佛能够听见笑声,是通感的表现.注：通
运用诗词,具有有力的概括总结作用,能够迅速把整篇文章的主要观点和主要意思,概括成一段诗文,起到最好的“画龙点睛”作用,也充分体现了作者的高度概括能力、深厚的文化诗词涵养、更加使文章主题鲜明,琅琅上口有
1互文,对偶,排比2对偶3体现出木兰不停赶往战场不留恋4强调木兰马不停蹄奔赴战场
排比
很简单的拟人修辞手法啊花比作女人
哪个文,给出先!
芭蕉春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了.看她翠绿的衣裙,是那样清
应该是比喻.语文中主要修辞手法有以下：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟、象征、寄寓（寄托）,互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等.其中比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒
该诗从载体上看是一首叙事诗,颔联运用了比喻的修辞手法,诗人将自己比作轻扬的蓬草和长空的归雁.《使至塞上》,借景写出了自己孤寂的感情.
“望”字统领下文,直至“欲与天公试比高”句.这里的“望”,有登高远眺的意思并有很大的想像成分,它显示了诗人自身的形象,使人感受到他那豪迈的意兴.“望”字之下,展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北
比喻啊!再问：没有其他的了吗再答：僵死拟人再问：这个赏析用答情感吗？再答：必须用再问：谢了
夸张、比喻,突出了想像力丰富,“我”懂得在生活中寻找乐趣,善于观察
排比呀!一片片……一枝枝……一阵阵……
运用了比喻的修辞格,文章看的太早忘记内容了,不过应该是统领下文,中心句
拟人穿进应该有人的情态,但不是十分明显