汉朝以后古代教育体系中的最高学府

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/11 02:53:08
瑞吉欧教育体系中的方案活动具有哪些特点

瑞吉欧教育体系的方案活动特点:1)计划性和随机性.马拉古奇说过,我们是真的没有计划或课程,但是若说我们只依赖哪种令人羡慕的技巧,像临时起意的课程,那也是不正确的,我们并不依赖机会,因为我们深信我们也可

目前中国的教育体系是什么呢?

中华人民共和国教育法第二章规定,中国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度.国家建立科学的学制系统.学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由

学大教育怎么样

化学一直以来都是我的强项,我喜欢化学中奇妙的化学反应.老妈说,虽然是强项,但成绩也要稳定中有提高才行.为了高考增多点筹码,我还是听老妈的意见,报了班.这边的一对一我觉得很好,每次补习都没什么压力,对于

汉朝董仲舒的新儒学体系的内容

(1)理论上“天人感应”:将天道与人事相比附,系统提出“天人感应”之说.(2)政治上倡导“君权神授”,认为天是万物的主宰,天子受命于天,秉承天意治理人世,所以臣民必须服从天子(君权神授的解释);同时天

汉朝时期创办的我国古代最高学府是?

最高学府太学和国子监汉代特别重视发展官学,重点是太学.自汉武帝元朔五年(公元前124)创太学设置博士弟子50名,至汉成帝时增至3000人,质帝时太学生增至3万余人.汉代太学规模之宏大,世界罕见.隋文帝

好看的古代汉朝小说

我也很喜欢汉代的小说来着!我推荐给楼楼《大漠谣》《云中歌》,这俩是一个作者写的,《云中歌》里面的女主就是《大漠谣》里面女主男主的孩子.《大漠谣》讲的是霍去病的故事,看完了之后,我彻底喜欢上小霍了.而《

汉朝以后是什么朝代

汉末就是我们所熟知的三国嘛!三国是中国的一个历史时期.东汉末年,曹操统一中国北方并实际上以丞相的职位掌握东汉政权,取得“魏王”称号,加九锡.220年,曹操病逝,其子曹丕继承其位,同年强迫东汉的末代皇帝

优学教育怎么样

首先,音标辅助学习英语的一个好工具,如果掌握了发音规则,那么在学习新单词的时候,就会对发音有一个基本了解另外,中国人很多都是能看不会说,也是发音不好,不敢说,如果音标学的好,那么就为将来开口说英语打下

《教育法》在我国教育法规体系中的处于母法地位吗?是的 找到了

《宪法》是我国的母法,任何法律,法规,制度,约定都不得超越它.《教育法》在教育法体系中只能做为本法

汉朝州最高长官是州牧还是刺史?

牧与刺史这两个官职由于在相当长的一段时间内两者职能基本相同,有时候容易引起混淆.  牧之一职,起源极早.传说舜时置天下为十二州,设立州牧,一称州伯,牧在这里是管理的意思,也就是各个州的行政长官.夏代天

古代管宣传的,汉朝的.

应该是奉常,奉常,掌管宗庙祭祀,和国家之礼;这个官职在景帝时改名为太常北周才设礼部礼部,中国古代官署,掌管朝廷的重要礼仪、主持科举考试、负责接待外宾等.相当于现在的教育部、外交部、文化部、宣传部等部门

古代皇宫中的宫女都是年轻的,那这些宫女老了以后的归宿怎么办?

离开宫中回原籍,老死宫中离开宫中回原籍应该是一种非常态的,是作为德政和恩赐出现的政策.这被称为“放出”比如贞观二年(六二八)九月,中书舍人李百药请出宫人.唐太宗命尚书左丞戴胄和给事中杜正伦在掖庭西门简

关于中国现在教育体系的问题

也不是,比如我们中小学生的基础就比外国人强,基础扎实,只是片面注重了书本文化知识,学非所用,纸上谈兵,实际操作很少,动手能力远不如外国青少年,即使大学也学不到真东西,除了一流大学,外国初级教育一般比较

请问秦朝以前和汉朝以后是些什么朝代?

夏商与西周,东周分两段,春秋战国秦两汉,三国两晋南北朝,隋唐五代和十国,辽宋夏金元明清.中国历史朝代表朝代时间原始社会170万年前—前2070年奴隶社会夏前2070年—前1500年商前1500年—前1

谁是学教育的?博弈论在经济生活中的应用?

转发一篇《博弈论在经济生活中的应用》与您共同学习,你可以选取里面的例子来讲述.博弈论在现代经济生活中的应用有一个典型的案例:甲乙两人合伙作案,结果被警察抓了起来,分别被隔离审讯.在不能互通信息的情形下

古代汉朝是现在哪里

鼎盛时期包括今天的中国大部分,除了内蒙,西藏,东北北部,云南,对新疆是都护府羁縻统治,同时占有今天的越南北部

古代最高的军事机构

其他的不知道,不过清朝的是军机阁,军机大臣和申说的就是这个,它是清后期的军事最高机构,不过建议你百度一下,太多了,每个朝代的都不同,记不住了

求讲汉武帝以后的皇帝的汉朝书?

《汉朝这些人》墨香满楼中国华侨《三国乱世与大汉衰亡的历史真貌:品汉朝》徐兴无陕西师范大学出版社正说汉朝二十四帝(图文本)作者:杜尚侠,张庆利著主编《汉朝那些事儿》飘雪楼主工人出版社

什么是道德发展的最高阶段?这也是教育心理学中的一个练习题,

皮亚杰根据儿童对规则的理解和使用,对过失和说谎的认识和对公正的认识的考察和研究,把儿童道德认知发展划分为有序的阶段:第一阶段:前道德阶段(出生~3岁)第二阶段:他律道德阶段或道德实在论阶段(3~7岁)