水果作文怎么讲

“3步法”指导小学生写出优秀作文写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.由此可见,教师首先要明确小学写作教学的目标,做好习作入门的教学,由浅入深,

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自己写才好拥有自己思想的作文最好别人的作文是别人的成果、思想要自己写才真实

水果的品种繁多,有瓜中上品西瓜,有果中皇后荔枝,水中明珠葡萄……但我最喜欢吃的却是苹果.苹果圆圆的,像柑橘一样大小.遍身滑溜溜的.没有熟透的了的苹果绿绿的,慢慢地由红色占领了绿色的“领地”,最后,苹果

先描写一下外貌,再写自己的感受,开头结尾,一个字——编!

家乡的西瓜家乡的水果有很多,比如说,蜜桃、草莓、橘子、李子…….但是我最喜爱的是西瓜.每当到了夏天,西瓜就成熟了.有的挺着大肚子,躺在地上休息；有点像害羞的小姑娘,用茂密的藤和枝叶挡住自己的身躯,不让

香蕉为杂交来源,见正文香蕉（Musa'Paradisiaca'）,俗称甘蕉、弓蕉、芽蕉,闽南语：芎蕉Khing-jio、客家话：芎蕉Khiûng-tsiâu,为芭蕉科芭蕉属多年生草

可以从描绘出的画面或是声音入手,让同学们发挥想象,最好让学生们能够口头先说一下,如果觉得好就让学生把刚才说的写下来就可以了,个人觉得引导很重要,想象不可少,表扬也要有,小孩子嘛

教师普遍做好了善导和精改,却通常忽视了巧评和美赏这两个步骤.其实作文教学的五个步骤都是不可或缺的,尤其是巧评对提高学生的写作水平来说显得更为举足轻重.所以要改变目前大多只对学生作文简单地写评语、打分数

composition

我为自己鼓掌　　生活中,有许多优秀的人,他们精彩的演讲或取得了成功,我们总会为他们鼓掌,静心想想,我似乎没有为自己鼓掌过,好像只有那一次,我为自己帮助别人而收获快乐鼓掌.　　一次,数学第一单元测验卷发

今天我给大家介绍：西红柿　　西红柿时我每天必不可少的一部分,妈妈每天都要我吃一个.我不爱吃,但又不得不吃.唉!　　但是长时间的让我吃西红柿,却让我发现了西红柿不止我们所熟悉的维生素C在里面.妈妈告诉我

1、可以以第一人称叙述,你就是一个水果.2、拟人化,让一大群水果对话,然后它们吵架,都说自己的优点,而不说自己的缺点.后来,有一种水果来劝他们,自己有自己的缺点,也有自己的优点,最后,它们和好了!

苹果水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中,我最爱吃苹果了.苹果有好几个品种,我知道的有红玉、香蕉、红富士、还有国光、黄元帅.种类不同,它们的

苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一种丰收的红色.把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味,这就是它最大的幸福

说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢.在我爱吃的水果

翻译成英文吗?再问：是语文再答：根据你平时的经验，然后结合实际，再勾勒出一副美的景象，然后讲课就简单多啦~

作文就是用笔说话."换句话讲,把嘴说的话用笔记录下来,就是作文.也可以说,凡是会说话、会写字的人,就会写作文.这是学会观察、养成留心生活习惯的最初始的阶段.比如,同学们经常吃某种蔬菜(或水果),但不见

北京奥运会万众瞩目的110米栏小组预赛今天中午正式打响,刘翔第一次出现在了鸟巢体育场.从雅典奥运会之后,国人就期待着刘翔能在北京奥运会上卫冕男子110米栏冠军.4年间,刘翔成了英雄和旗帜,鲜花、掌声,

高中作文评讲初探高考话题作文的诞生,宣告给材料作文时代的终结和话题作文时代的到来,随之也涌现了一大批立意灵活、个性张扬、题材丰富、文体多样的作文.加之新概念作文大赛的推波助澜,以韩寒、郭敬明等为代表的