作业帮正玄定理
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/11 14:01:15
a/sinA=b/sinB=c/sinCa2=b2+c2-2bccosA
解题思路：第一问给出两法（其中一法用正余弦定理；另一法用诱导公式以及两角和正弦公式）；第二问在第一问的基础上解方程组。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2
tanC=tan[π-（A+B）]=-tan(A+B)=-[tanA+tanB]/(1-tanAtanB)=-(1/4+3/5)/(1-3/20)=-1,故C=135°由正弦定理AB/sinC=BC/
解题思路：可根据正弦定理进行解答。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/
a/sinA=b/sinB=c/sinCa2=b2+c2-2bccosA
我是数学的研究生,其实你已经很不错了,不光弄清了定理的表面,还看清了它的本质,接下来,你可以重点做两类提,一类是用余玄定理,另一种是用正玄啦一班题目中很少用正玄的,余玄定理用的多些,主要求角,尤其在几
解题思路：（Ⅰ）利用正弦定理把题设等式中的角的正弦转化成边，求得a，b和c关系式，代入余弦定理中求得cosA的值，进而求得A．（Ⅱ）把（Ⅰ）中a，b和c关系式利用正弦定理转化成角的正弦，与sinB+s
sin（C-A）=1所以C-A=90°sinB=1/3sin（A+C)=1/3sin(90°+2A）=1/3cos2A=1/3(cosA)^2-(sinA)^2=1/3-----------(1)(c
解题思路：（Ⅰ）由正弦定理化简已知的等式，移项后再利用两角和与差的正弦函数公式及诱导公式变形，根据A为三角形的内角，得到sinA不为0，进而得到cosB的值，再由B为三角形的内角，利用特殊角的三角函数
正弦定理(Sinetheorem) 内容 在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,则有a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R（其中R为三角形外接圆的半径）余弦定理 余弦定理是揭
答案见图片:
解题思路：灵活运用公式解题过程：fo8JP1019同学：你好!很高兴能为你的学习提供帮助。解答请见附件。我解答清楚了吗？如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢
解题思路：先求出sinA解题过程：最终答案：略
当三个作用与同一点的力平衡时,他们可以围成一个密闭的三角形.在力的图示中,力的长度就代表力的大小,所以只要算长度就能算出力这样的话,求力的大小,就能用三角形的一些定理算边长.至于力的方向就自己判断了.
呃.LZ应该画了图吧...我直接说了△ABC中.过A做AD⊥BC于D∴AD=AB×sinB=AC×sinC就是AB/sinC=AC/sinB啦同理.可得AB/sinC=BC/sinA∴AB/sinC=
再问：多谢～么么哒！再问：多谢～么么哒！
解题思路：利用正弦定理解题过程：详见附件最终答案：略
动能定理正负号——力对物体做正功,W取正号；力对物体做负功,W取负号.物体的动能增加,△Ek取正号；物体的动能减小,△Ek取负号.
正弦定理：a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(R为三角形外接圆半径)余弦定理：a^2=b^2+c^2-2bc*cosA初中用教的知识就够用了,数学不在于知道的定理之类的东西多,而是你能不能