作业帮根号6-x分之1有意义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/28 23:29:16
X大于等于-1且不等于1的时候
x≥－1且x≠0
分母不能为0,解得x不能等于1,根号有意义,解得x大于等于-2.,即x不能与1且x大于等于-2.
x1不等于ox／（x1）大于等于o则x小于-1或x大于等于0
只要根号下的两个式子都大于等于零就行了,这里我就不算了,手机弄好麻烦的,采用吧!呵呵…
答：√(3-x)+1/√(x-1)有意义：3-x>=0x-1>0解得：1
需要满足的条件有：x+1>0(分母,根号下)x+3>=0(根号下且分母为正数)取交集得x>-1
要使代数式有意义那么1-x≧0且1-2x>0且2+x>0解得x≦1且x-2综合以上得出-2
根号2x-32x-3≥02x≥3x≥1.5根号x-2分之根号x-1﹛x-1≥0x≥1x-2＞0x＞2∴x＞2
答：√[3/(x-5)]有意义：x-5>0x>5√(x-3/5)有意义：x-3/5>=0x>=3/5再问：O(∩_∩)O谢谢，那x-2/根号x要有意义呢？？求解再答：(x-2)/√x有意义：x>0再问
∵根号x-1分之根号5-x有意义∴x-1〉0,5-x≥0∴x〉1,x≤5∴5≥x〉1
是不是1/√(2x-1)分母不为零且二次根下非负数∵2x-1≥0且2x-1≠0∴x>1/2时原式有意义
a大于等于3/2X大于1/2a大于等于-4,小于等于2.再问：3/2是什么啊再答：6/4然后约分就变成了3/2
函数解析式y=x+2分之根号6-x有意义则x+2≠0,6-x≥0则x≠-2,x≤6所以x≤6且x≠-2
表示没看懂题目,不太清楚2是不是在分母里面特此分成两种情况.1.2不在分母内,即2+根号2-x/根号x在这个式子里只需要看根号2-x和分母,因为其他地方等于R,这个式子都有意义因为根号x是分母所以需要
当-x²-1>0时有意义.也就是x²
X大于等于三小于五再问：步骤？
√(x+1)有意义,即x+1≥0,解得x≥-1√(x-2)/√(2x-4)有意义,即x-2≥0,2x-4>0,解得x>2
因为：1/[(√x)-1]所以,必有：x≥0…………………………(1)(√x)-1≠0……………………(2)即：x≥0,且x≠1因此,所给之式有意义的条件是：x∈[0,1)∪(1,∞)
√[(x-1)/(x+1)]有意义的条件是：x≠-1（1）(x-1)/(x+1)≥0（2）即x≥1或x<-1.