尺规作图,保留作图痕迹:已知直线L及其两侧两点AB

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/02 21:30:08
尺规作图.2题要做图痕迹

用格尺把AB两点连起来然后取AB中点做线段AB的垂直平分线这条线与两条道路的交点就是发射塔的地点求给分再问:再问:给我图片谢谢再答:哥们我这没工具我这说的够详细的了你哪不明白?再问:画下来100财富就

初一尺规作图题的不写作法,保留作图痕迹是什么意思

画好虚线,让别人看懂你的思路,证明也是要写的.

尺规作图,要求留下作图痕迹

画线段1(已知和的长度),画已知角度线2,在另一端画45度角线3,交点,过交点做垂线!

尺规作图,保留作图痕迹

答:1)点P到OA和OB的距离相等,则点P在∠AOB的平分线OP上2)点P到点C和点D的距离相等,则点P在CD的垂直平分线上以上两线的交点就是所求点P,作图如下(下图仅作为示意图):1)以点O为圆心,

初一怎么尺规作图?什么是求作?已知?总结?之类的东西.怎么保留作图痕迹?列如:已知线段a、b,用尺规作一条线段l,是l=

1,任意作一条直线m2,用圆规在直线m上截取长度为a的线段AB3,继续用圆规在m上以A为一端点,延BA方向做BC使得BC=b4,于是线段AC就是满足l=a+b的l,了再问:什么是求作?已知?做法?总结

已知如图,三角形abc,请你用两种方法作出一个三角形,使他与三角形abc全等(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)

只要求做全等是吧?这是轴对称的做法,中间的虚线是辅助线.我这三角形画得不标准,大概就是这个法子了,你自己画哈.话说你也是初二学生是吧?我也是,这种题我做过的.再问:恩再答:���ַ�����ԭ��ͼƬ

尺规作图,已知线段a,画一个底边长度为a,底边上的高也为a的等腰三角形.(要求:写出已知、求作,保留作图痕迹)

已知:线段a;求作:△ABC,且AB=AC,BC=a,BC边上的高AD=a.(如图)此题首先要确定出三角形的底边,然后作底边的垂直平分线,再在底边的中长线上,以底边中点为端点截取长为a的线段,即可确定

用尺规作图:作出已知角的平分线.(要求:写出已知、求作,保留作图痕迹,不写作法)

已知:∠AOB(1分)求作:射线OC,使∠AOC=∠BOC.(1分)注:画正确一条弧线给(1分),射线OC给(1分)(共4分).

尺规作图:如图,作一个角等于已知角.(要求:写出已知、求作,保留作图痕迹,不写作法).

已知:∠AOB,求作:∠ECF等于∠AOB,如图所示:∠ECF即为所求.首先画射线CF;再以O为圆心,任意长为半径画弧交OA、OB于E、D;以C为圆心,OD长为半径画弧,然后再以N为圆心ED长为半径画

已知三角形ABC,请用两种方法过A做一条直线和BC平行(要求尺规作图,保留作图痕迹)

方法一:以A为圆心BC为半径画弧,再以C点为圆心以AB为半径画弧,连接A和两弧的交点设为D点.直线AD即为求做直线.(理由:四边形ABCD为平行四边形)方法二:以C为圆心,小于AC、BC为半径画弧交A

画图保留作图痕迹,写出作法

第一题,先把该角用圆规分为两个相等的角.然后每个独立的角再以相同的方式进行.能分的等份只能是二的平方,三次方,四次方.而用圆规找那条线.则是所分角减一.比如分成四等分,要画四减一次.讲的比较麻烦了.但

已知△ABC,求作BC边上的中线.尺规作图,保留作图痕迹

1.以A为圆心,任意长为半径画弧,交AB于D,AC于E2:分别以D.F为半径,大于1/2DE的长为半径画弧,交于点O3:连接A作射线AO,交BC于点P,AP为所求

如图所示,已知线段a、b,求作等腰三角形,使高为a,腰长为b(a>b,尺规作图,保留痕迹)

1)任意画条线段L2)做L的垂直平分线,垂足为E3)用圆规做EA=a4)以A为圆心,b为半径画圆,与线段L所在的直线交于点B,点C△ABC就是所求的三角形了

求做一个圆与已知两圆相切,求图(尺规作图保留作图痕迹)

再问:假设只与两圆都外切怎么画能画多少个这样的圆请配上必要说明再答:还以为你问的是指定切点作外切圆呢。如果不指定切点,且都外切,那有无数个这样的圆,如下图所示,因为只要在大圆上指定一个切点(图中蓝色的

尺规作图,在原图上画角,使其是∠AOB的二分之三倍(写出已知,求作,保留作图痕迹,标上必要的字母)

1、作∠AOB的平分线OP,2、以OB为一边,在∠AOB的外部作∠BOC=∠BOP,则∠AOC为所求.

在数轴上做出2√2的点(尺规作图,保留作图痕迹,并做出说明)

以过点2处作数轴的垂线,以点2为圆心,2为半径作圆弧交垂线于点P连接0P由勾股定理可知,0P=2√2再以原点为圆心,0P为半径作圆弧,交数轴正半轴于点A,0A=0P=2√2,点A即为所求点

如图所示,已知线段a,b,求作等腰三角形,使高为a,腰长为b.(a<b,尺规作图,保留痕迹)

楼主的图给的不是太清晰我不知道图上的线段a,b是如何标注的也不知道说的第一种画法指的是哪一种不过还是给出我自己的看法如果楼主是初中学生的话大概题目中所指的高应该是等腰△底边的高吧(因为△有三条高,需要