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1．①xiào②duó③kě④guǎng2.突出那段日子给自己留下的恐怖印象,为下文写胡老师安慰我们作铺垫.从内容、结构两个方面回答；少写一个方面扣2分.不写为什么内容作铺垫扣1分.3．为我画肖像；胡

12．母亲为了使儿子明白做人的最简单的道理：“欠下的债总是要还的”.（或：为了使儿子懂得做人要诚信的道理,为了使儿子懂得自己应该肩负的责任.意对即可.2分）母亲找到了儿子复苏的人性；母亲找到了回归到儿

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1、“伦理观”指的是小白陪着“我”、妹妹往返学校；“社交能力”指的是小白到“我”家不久,就和四周的人们处得很熟,它和连“我”也没有见过的大大小小的狗们相处得非常亲密.它是小小的狗的群落里一个活跃的角色

最近我也在思考一些类似的问题,或许我可以分享一些我的想法.1）第二条河有两个特点使得它能够如愿以偿：愿意听听别人（云朵）的意见以及有“舍得”的气魄.能够谦虚下来去听一些自己不同意或是不能了解的意见是不

越王勾践文王拘而演春秋

安藤百福发明方便面的人

最后一段,点明了中心,在生活中,（）=最后一个自然段的第二句到最后.因为字数,

1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是

1.我们周围有很多看似平平无奇的人,背后其实都有着一个个发人深省的故事,待我们去观察发掘,并以为借鉴.只要你放缓脚步,懂得在喧闹过后,于沉淀的平静中,换个观点看待周围的人和事,或许你就借他人的生活经历

①xiào②duó③kě④guǎng18.突出那段日子给自己留下的恐怖印象,为下文写胡老师安慰我们作铺垫.从内容、结构两个方面回答；少写一个方面扣2分.不写为什么内容作铺垫扣1分.19．为我画肖像；胡

有啊!一切皆有可能,别太灰心再问：一段话，O(∩_∩)O谢谢

第一题分几方面答（1）生活需要目的（2）生活要有追求（3）生活要有信心第二题找有概括性的语句分析出内容、修辞、表现力、情感这主要的几方面注意不要与题中涉及到的语段重复第三题无诀窍,事例要符合题意第四题

1.你对文中的哪句话感触最深?画出来,谈谈你的理解.这个没有固定答案的.给你个参考：只要你放缓脚步,懂得在喧闹过后,于沉淀的平静中,换个观点看待周围的人和事,或许你就借他人的生活经历,咀嚼出生命的真味

第一题分几方面答（1）生活需要目的（2）生活要有追求（3）生活要有信心第二题找有概括性的语句分析出内容、修辞、表现力、情感这主要的几方面注意不要与题中涉及到的语段重复第三题无诀窍,事例要符合题意第四题

看过鲁兵逊漂流记么?还有猪坚强（虽然不是人）很多灾难中幸存下来的人比如汶川和玉树还有唐山大地震中再比如抗日战争中幸存下来的

1.为了还债2.从‘看着垂下头的米勒’可看出3,说明人是有感情的4.母亲为我费力10年我要自首

呃,恕我眼拙,

送你一句李开复的名言,我觉得比较有帮助."有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同"当遇到困哪的时候,要把精力多放在那些可以改变的事情上,而不要过多的懊恼那些不可

这种例子很多啊,当然看到过.再问：写几个例子。

贝多芬尼*奥斯特洛夫斯基再问：‘’尼*奥斯特洛夫斯基‘’的国家