2到4岁孩子吗

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国家规定是6周岁,生日以9月1日为限.以今年为例：生日在2005年9月1日—12月31日和2006年1月1日—8月31日这两个时间范围内的可以上小学一年级了.再问：我家的孩子能上吗别笑我我没什么文化麻

一般来说,3-5岁的孩子求知欲强烈,但还没脱奶气,喜欢对他们来说新奇,好玩,颜色鲜艳的玩具.你说的益智类积木3-5岁小孩大多都喜欢.不过最好进一步细分：首先看是男孩女孩,其次看小孩看动画片多不多.如果

现在教学界有一个共识,3-8岁是人生学习第二母语的最佳时期,错过这个言语学习的黄金时期,年纪越大,学英语越费劲.对孩子来说,最重要的是兴趣,有一个良好的英语学习环境,激发孩子英语的兴趣,对孩子是否能学

不可以去的,要读也只能是交换生.但是好像上了中学可以去香港读私立学校.但是,很贵,而且不能参加香港的会考,也就是说你只能去读书,不能在那里考试也不能享受那里任何的福利.考大学还是要回大陆考的,况且香港

学英语的黄金时期是2到12岁.

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应该会.一方面给他讲的多了他慢慢就会自己复述,会锻炼她的口语表达能力和记忆力,这对今后写作会有一定帮助.另一方面,读故事会培养他对读书的兴趣,这才是最重要的.有了兴趣后,书读的多了,写作能力自然会有长

少年儿童研究2011.073不知为什么,当我要细细思考这个问题时,我想起了80后小作家郁秀笔下的那对孪生兄妹董海和董丁.他们在15岁时随父母移民美国,他们就像是鱼,越过太平洋之后,“鱼本会游泳,只是河

孩子到外地的时候保证孩子在路上喝自己家乡的水!到了目的地的时候第一餐一定要吃当地的豆腐(最好是当地作坊自产的)自己的产的更好.如果还是不放心就多吃几餐当地豆腐,

可以给孩子买些尽量可拆以卸可拼装的;多给孩子讲故事,最好能在第或第三让孩子把听过的故事讲给家长听;最好能多带孩子到户外活动,这些都对开发孩子的智力有帮助,另外可以配合些早教产品比如卓人教育的《卓人右脑

小学正是学习英语的好时候,培养孩子学习英语的兴趣非常关键.

应该不算的,这个年龄的孩子对事物的认知才刚刚开始,家长现在要做要做的就是引导,家长是孩子的启蒙老师嘛!慢慢教就好了

个人觉得要看看宝宝的性格特点了,如果孩子太过活泼了,不适合美吉姆,那里主要是以孩子玩为主,器械比较多,较西式教育,可能孩子会喜欢,但不适合我们中国孩子以后上学.蒙氏的主要培养孩子的秩序感耐心,对于以后

《静夜思》《鹅鹅鹅》《春晓》等等,比较简单的古诗易于2到3岁孩子背

贝乐的专家认为,孩子太小,不适合.

额,这个应该没影响吧,海拔高度只是有一定的气压变化,而生长发育与生活条件有一定关系,智力还与生活的环境因素（非地域因素）有关,应该没影响,但过去肯定要适应一段时间（高原反应）

不能,这样将对孩子的身体健康有害.因为小孩生机旺盛,夜间睡觉一般略有微汗,用电热毯后,被温迅速升高,加速了小孩的新陈代谢,往往出汗更多,一旦手脚伸出被外,极易受寒而感冒.另外由于被温升高,而居室的温度

汉字宫中运用白双法教授的双法字理识字法,将这个字解释出了为什么“气”字这么写：因为,三个横道是表示气体是多层的,上面的一撇,表示上连天,地下的折勾表示下接地,如上图第一个字,用简笔划画出来孩子就能非常

一般不会直接遗传,但是如果生活在一起会间接的受影响,造成孩子人格不健全!家庭环境对小孩很重要!