十二.圆和圆的位置关系如图6-9

解题思路：过圆心是最长解题过程：见附件最终答案：略

解题思路：外切正三角形的边长是2根号3R，连接圆心和切点，连接圆心和三角形的顶点，组成一个含30度角的直角三角形，所以一条直角边是半径的根号3倍，边长就是（2根号3）R外切正方形的边长2R，连接圆心和

解题思路：直线与圆的位置关系解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

计算点到圆心的距离.建立平面直角坐标系,如果圆心的坐标为（a,b）,点的坐标为（x,y),用公式距离d=√(x-a)(x-a)+(y-b)(y-b).我电脑上的word2003坏了,不然直接写出公式.

解题思路：利用勾股定理求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

如果把圆心距用D表示两个远的半径分别用R1和R2表示,那么：D＞R1+R2,两圆分离D＝R1+R2,两圆相外切R1-R2＜D＜R1+R2,两圆相交D＝R1-R2,两圆相内切D＜R1-R2,表示大圆包含

解题思路：利用切线性质,矩形,勾股定理,边心线性质等解答.解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.

解题思路：首先要确定所画的圆与直线的位置关系．根据题意可知，圆与直线有两种情况符合题意解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http:

都是对的.呵呵,这道题出的就是有问题,一般应该是4种.

圆和圆的位置关系》说课案例一、教材分析1、地位和作用：本节课是北师大版义务教育初中《数学》九年级下册第三章第六节,主要内容是圆和圆的位置关系.圆和圆的位置关系是《圆》章节中位置关系的最后一种情况,起着

解题思路：利用圆与圆、点与圆的位置关系解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

圆x^2+y^2--6x+12y--19=0的圆心是：(3,--6),半径是：8,圆x^2+y^2+6x--4y--k=0的圆心是：(--3,2),半径是：根号(k+13),所以两圆圆心间的距离是：根

解题思路：解：（1）如图，⊙O即为所求作的花园的位置．解题过程：

解题思路：圆的方程的应用，如有疑问与我讨论解题过程：见附件最终答案：略

解题思路：：∵以P（2,1）为圆心，x为半径的圆与坐标轴恰好有三个交点∴圆P与y轴相切，设切点为A，连接PA，则PA⊥y轴∴PA=2解题过程：解：∵以P（2,1）为圆心，x为半径的圆与坐标轴恰好有三个

内切外切包含相离选C

用圆的参数方程：圆的参数方程为x=-1+2cost,y=-4+2sint,其中t∈[0,2π)设B（-1+2cost,-4+2sint),则M（x,y)其中x=1+cost,y=-1+sint,消去t

由于∠A=30°,∠B=60°,因此∠C=90°由直角三角形三边关系得AB=4又根号三△ABC的外接圆以AB为直径,因此半径为2又根号三

第1题OAC和OBD全等第2题过COD3点分别做AE的平行线CMDNOP交点为MNP,CP=DPEP=FP第3题连接OAOB,过O作OC垂直于AB交于C,并交圆于D,解一下三角形就行了

根据已知知道三个角为306090三边88根号316直角三角形的内切圆半径r=(a+b-c)/2这样r=4倍（根号3-1）