功可以补过 的破题和指导

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/02 17:39:45
辩论赛:文凭能代表知识水平(正方)破题立论!好的话,我可以追加50以上的分! 

文凭:1.用作凭证的官方文书.2.学校发给学生的毕业证书.知识:指学术,文化或学问,是经验的固化.水平:指在某一方面所达到的高度.知识水平就是在学术、文化或学问、经验等方面达到的高度.一、我们要考察的

求辩论大神指导辩题 法律人在微博上的言论提高还是降低了自身的社会评价,我们是提高,求大神破题解析下,小白很无助

1.务必给法律人一个清晰的定义.法律人不是某一个具体的人,而是一个抽象意义上的人.这个抽象意义上的人应该具备哪些素质?2.微博出现前,社会对法律人的评价是怎么样的?(可能是不够了解什么的)3.法律人(

社会的文明和进步离不开化学,化学可以帮助我们____________;化学能够指导人类____________,

化学帮助我们正确认识物质;化学指导人类合理利用资源;化学促进科学技术的发展

"哲学可以指导人们正确地认识和改造世界"这个观点是正确的吗?为什么?

这个观点不科学.哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观.相对于零碎的世界观来说,哲学更为系统,更为深刻,更能够提高人的思维能力和智慧.不过,哲学并非都是科学的,哲学也有很多派别.有唯心主义、

用下面的部首和字组成四字成语 厂女田十宀尸心口 我非常笨 做不到这破题目

居安思危尸+十+口=居宀+女=安田+心=思+厂+=危居+安+思+危=居安思危

“当代社会中,青年志愿者是“必有所求”大于“无私奉献””的辩论题材和破题关键

首先,这个辩题是一个比较性辩题,你要注意“大于”这个概念,它要求在辩论的时候,对进行比较的两件事(必有所求和无私奉献)不是非此即彼水火不容的,而是你中有我互相包含的,所争论的焦点是哪一个的程度或者成分

辩论题目正方:现代社会义大于利 请问如何破题?有什么注意或者可以借鉴的地方?

已经清楚,以下是剖题与要点解读.义字在辞源中的有关意义有:①公正的道理;正直的行为:正义|道义②情意:义气|信义|情义1利益:一切个人行为,集团行为的原因.2利益的形式:有形的,无形的,长远的,眼前的

我是初中生,我的英语基础差,怎样才能补过来?

首先得对英语感兴趣,.兴趣是最重要的~!英语其实并不难只要你肯认真学.想学好英语,有几个要点:1、基础要扎实.学英语难免要背单词,有人觉得背单词挺难的,其实不然,一般短的单词只要看一下读一下就会了.最

辩论赛如何破题 转基因食品的利弊

在转基因食品上科学界仍存在争议以下摘自高中人教版生物现代生物科技专题反对转基因食品1.反对""实质性等同"即转基因农作物中只要有某些重要的成分没有改变,就认为和天然的品种没有差别.2.担心出现滞后效应

有什么ABCD的成语补过要A和C是近义词

心猿意马登堂入室撕心裂肺灭天绝地独一无二勤勤恳恳百紫千红残枝败叶脑满肠肥丧心病狂为非作歹鬼斧神工空前绝后自己查下只要是并列句成语基本都很符合

初一英语期中考试 有个破题是这样的.

当然要扣分,谚语都是固定的说法,英语也是这样,不能自己随便一说就算是谚语.

功可以补过的辩论赛正方的例子

将功补过:以功劳补偿过错试想如果错了就不再有机会,那世界上将不会再有一个成功的人,爱迪生发明电灯的成功弥补不了他失败了多次的过错,林肯,拿破仑,问世间谁人无错,是不是只要今天谁犯了错,无论大小,就不再

辩论赛 事实胜于雄辩 辩题是 正:事实胜于雄辩 反:事实不一定胜于雄辩 俺是正方.希望高手们提供破题立论的思路和进攻防守

从辩题来说,你们占很大优势,上面各位的立论等等,相信你都已经看过那我就不再从这些方面多说了,对方确实比较难,但是他们也不会轻易束手就擒的所以,给你提个醒,猜测下对方可能从哪里下手找你们的空子,你们可以

不知道本题的破题点

解题思路:在CD外侧作等边△CDE,易证∠ACE=∠BCD,进而可以证明△ACE≌△BCD,可得AE=BD,在RT△ADE中根据勾股定理可以求得DE的长,即可解题.解题过程:

我想写关于英文网络缩略语的论文,有什么可以方向和思路可以指导我一下么?

明天百度HI跟我打个招呼,我给你发过去一些专题.我们简单做了几期~

醉翁亭记的破题之句是什么

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也

辩论赛功能补过一个论点的反驳方式

过是一种影响,而非一个事实比如说某件事有过,是说有过的影响,而不是发生的那件事把发生的事实和影响分开来,辩倒对方~

下图中红色和绿色的开关按钮应选多大电压的?220V可以吗,请指导

你应该选380V的.按你图上的接法,接触器线圈是380V的.再问:问题是我买的接触器是220V的线圈电压,唉,头大了,都不知道怎么接了再答:呵呵,接触器线圈的一端(绿线),别接在A相上,接到零线上去就