初一上册语文第一课散步

在山的那边王家新（一）小时候,我常伏在窗口痴想　　——山那边是什么呢?　　妈妈给我说过：海　　哦,山那边是海吗?　　于是,怀着一种隐秘的想望　　有一天我终于登上了那个山顶　　可是,我却几乎是哭着回来了

信服：相信并佩服嫩芽：刚抽出的绿叶或小芽头.霎时：一刹那间,形容时间极短.拆散：把两个人或物分开.委屈：受到不应该有的指责或待遇,心里难过.水波粼粼：微风吹动的水面情景,小水波,这里形容水的明净.各得

它不应该只是奶奶对我的宠爱,它还应该是我在背后为奶奶做的每一件事再问：可以再写一个么？。。再答：亲情不应该只是哥哥对我的大方，它还应该是我对哥哥的关心再问：谢谢谢谢！再答：不谢

积累运用1.（1）分qi【歧】（2）duen（蹲）下（3）一sha（霎）时（4）水波linlin（粼粼）2.（1）信服（2）熬过（3）随意3.（1）2（2）1我的理由：使句子流畅阅读理解4.走大路,因

莫怀戚

通过祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面,生动地展示了这一家人互敬互爱,和睦相片的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德.

文章表达了作者对生活的责任感,强调尊老爱幼的传统美德.再答：从他同意母亲的走大路，体现出的。再答：景物描写更衬托了家人的和谐，幸福的思想感情。

第二题:人到中年,上有老,下有小,肩负着承前启后的责任.意思相近即可第三题:（1）、这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡.这段景物描

母亲身体不好,熬过寒冬不容易再问：再问：请问这个几道题你会吗再答：拍清楚一点，看不清再问：再问：再问：行吗再答：5.一个社会和一个家都是由老年人，小孩子组成的，所以说是生命和世界再问：再问：生命什么意

祖孙发生了分歧,等“我”定夺,“我”的处理,决定着一家人散步的气氛,而家里所有的人又都听“我”的,所以,责任重大.

《在山的那边》小时候,我伏在窗常口痴想——山那边是什么呢?妈妈给我说过：海哦,山那边是海吗?于是,怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是,我却几乎是哭着回来了——在山的那边,依然是山山那边的

《散步》读后感儿子放学一进家门,就把语文书递上：“妈妈你的作业——阅读《散步》并写出读后感”我认真的阅读.文中描写了三代人在一起散步的小事情,语言朴实真挚,可是我读后心里是沉甸甸的.南方初春的田野,大

可赞同.赞同理由：本文的主题思想是通过一家人散步的平凡小事表现出来的,这个题目可以引起读者的阅读兴趣,同时提示了文章的叙事线索.另外的题目可以有：母亲与儿子、选择、悲伤的世界登,因为这些与文章的中心有

在山的那边小时候,我伏在窗常口痴想——山那边是什么呢?妈妈给我说过：海哦,山那边是海吗?于是,怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是,我却几乎是哭着回来了——在山的那边,依然是山山那边的山啊

3、记叙、描写、抒情4、动作、外貌、景物、语言不知道对不对哦

3我：孝顺、有责任感、不宠爱孩子、讲原则母亲：慈祥、善良、善解人意、疼爱孙子儿子：聪明活泼、懂事妻子：贤惠、明理、尊重丈夫

1、这南方的田野到田里的冬水也．咕咕地起着水泡再答：2、她眼随小路望去到尽头—口水波粼粼的鱼塘再答：3、这样我们在阳光下到桑树和鱼塘走去再答：我走不过去的地方，你就背着我。再答：她的眼是随小路望去：那

望采纳.今晚,爸爸妈妈带我上公园去散步.公园里,游人三三两两在树阴道上、人工湖畔悠闲地踱着步.我们一边走,一边谈笑着.晚风习习,树影婆娑,醉人的花香沁人心脾.平静的湖面就像一面大镜子,微风拂过,激起一

积累运用1.（1）分qi【歧】（2）duen（蹲）下（3）一sha（霎）时（4）水波linlin（粼粼）2.（1）信服（2）熬过（3）随意3.（1）2（2）1我的理由：使句子流畅阅读理解4.走大路,因

时间地点人物再问：下一个嘞●﹏●再问：谢谢了再答：不客气