仿照灯光课文的写法来描写一件事物

近几年来,女友和我都是东奔西走,两人光景是一日不如一日.她从小娇生惯养,并不懂得独立.哪知现在却更加颓唐!她触目伤怀,自然情不能自已.情郁于中,自然要发之于外；家庭琐屑便往往触她之怒.她待我渐渐不同往

它能让炎热的夏天变成凉爽的秋天：它赶走热风带来凉爽：他能然你在舒适的环境中生活……这就是空调 它,可以闷出香喷喷的米饭;它,可以烧出红灿灿的烧鸡;它,还可以煮出浓浓的咖啡……它,就是高压锅小

与《十六年前的回忆》一样,本文采用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光.首尾照应,结构紧凑,文脉相通,含义深刻.课文的主体部分是对往事的回忆,对往事的回忆中,作者以细腻

蜘蛛记今天,我独自躺在床上,眼睛半张半合,无意间,我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西,我想：这会不会是一只蜘蛛啊!我怀着好奇心,便站起身,走上前去,想看个究竟,没想到,它竟然动了起来.啊!它真的是“八脚怪

向日葵终于开了,颜色金黄金黄的,几十个花瓣摆了一层,虽有碗大小,但这就更显出它的雍容华丽,美丽极了.

《五官》我们每个人都随时随地带着五官,永不离身.一个脑袋上的五官,都有不同的姿态,各具不同的性格.鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的,他居于整块脸的中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,就像皇

太阳落了,有再东升的时候；小河冻了,有再奔流的时候；梦儿醒了,有再继续的时候.可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他在跟我们捉迷藏罢：又躲在哪儿呢?是他自己消逝了罢：那又是多久

日子就像手中的流沙一般,在你不经意间便已逝去.

我只会几句：上课的时候,时间从老师朗朗的讲述声中过去；奔跑的时间,时间从我们的脚步声中过去；做作业的时候,时间从我们的笔尖溜走.

我是一支小铅笔,来自一家文具店.长长瘦瘦的身体,使得我的"腰”都弯不下.我平时总是穿着一件五颜六色的礼服.我可是天不怕,地不怕的.如果有人敢来欺负我的话,我就用我尖尖的“头”去吓吓他,他呀,肯定被我吓

本文采用倒叙的手法,先写天安门广场的千万盏灯,然后叙述过去的事情,最后写天安门广场璀璨的灯光.

大雁的身体构造很像小船,一双带蹼的脚,像是两把船桨扁平的嘴有锯齿状的缺口,便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子.一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”

作者是从身边的小事描述的..当看见太阳落山时,日子从窗边前过去；休息时,日子从闭着的双眼前过去；漫步在幽静的小路是,日子从树影里过去.看电视的时候,日子从屏幕上过去；聊天时,日子从嘴边过去；踢足球时,

宽阔的街道上车水马龙,汽车、摩托车、三轮车、自行车来来往往,川流不息.大街上人流如潮,三人一伙,五个一群地走在大街上.有的商店买东西,有的去品尝美食,有的去公园玩,人人笑容满面.商店里的商品琳琅满目,

灯光》是阅读课文,课文内容主要是写作者对往事的回忆.教学中,要让学生独立阅读,找出课文中哪些内容对现实的描写,哪些内容是对往事的回忆,分析作者为什么会产生这许多联想,从中领会革命先烈们的伟大精神.读《

在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分.他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他

描写山势:十六字令十六字令词牌：平〔韵〕.[仄]仄平平仄仄平〔韵〕.平[平]仄,[平]仄仄平平〔韵〕.又名《苍梧谣》、《归梧谣》、《归字谣》,因全词仅十六字而得名.单调,十六字,三平韵.《填词图谱》（

第一段（第1、2节）：讲清明节前的一个晚上,作者漫步在天安门广场,听到“多好啊”的欢叫,引起了对往事的回忆.第二段（第3—11节）：叙述关于灯光的往事.本文作者王愿坚是当代著名作家,在抗日战争和解放战

每一朵盛开的花就像是一个个涨红了脸的小姑娘,迎风跳着舞唱着歌.花朵儿一簇簇,一丛丛,正说着悄悄话,好不美丽可爱.

呃,他怎么写的,能发一下吗,这样比较好模仿,写出更符合再问：太长了，自己去网上找一下吧再答：你复制一下，更方便别人解答我看了，比较长写花、多就行了，多用些修辞，写的美一点，如临其境差不多了自己写好了