为什么要树立尊老爱幼的社会风尚-搜答案-拍题作业网

阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣者,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.

其中往来种作,男女衣着,悉如外人；黄发垂髫,并怡然自乐你是初二的吗?我们刚讲了.

土地平旷,屋舍俨然.有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣著,悉如外人；黄发垂髫,并怡然自乐.

1)建立共产主义社会2)实现中华民族伟大复兴3)走中国特色社会主义再问：问题的点不是这个，是问为什么要走中国特色社会主义

全面、协调、可持续,是科学发展观的要义所在.全面是指空间关系,协调是指内部关系,持续是指时间关系.那么,根据这三点要义,科学学前教育发展观的内涵主要应包括以下方面：一、发展必须是全面的所谓全面发展,就

一、社会存在决定社会意识,当前我国经济发展需要要求我们树立这一观念；二、社会意识对社会存在具有反作用,只有树立这一观念,才能更好地指导经济建设.再问：可以再详细一点吗？谢谢！

其中往来种作,男女衣著,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐

最能体现桃源人热情好客、民风纯朴的句子:村中闻有此人,咸来问讯.便要还家,设酒杀鸡作食.余人各复延至其家,皆出酒食.2.皆叹惋的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋3.描写桃源人社会风尚从哪两个方面

【流风遗迹】：前代遗留下来的风尚和陈迹.【流风遗烈】：前辈留下来的风尚和功业.【流风遗俗】：流传下来的风尚习俗.形容人物虽逝,风范犹存.【流风遗泽】：遗泽：遗留下来的恩惠.指前代留传下来的风尚和德泽.

学习是一个人从小到老的重要过程,没有学习何为的发展?从一个人自身来说：学习可以使一个人进步,陶冶情操,提升个人得分内在休养,可以提高人的自身的素质；从一个国家来说：学习是进步的阶梯,如果一个国家、一个

坚持以经济建设为中心,经济基础决定上层建筑,用毛主席的话就是“落后就要挨打”经济建设的同时要推动教育医疗民生等问题的进步,才能叫全面进步.

因为现在已经没有了!

尊老是为了以后也有人尊你爱幼是为了给后辈们做好榜样当然啦,这是中国美德不这样做会有人骂死你

老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼.爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人.

辩证唯物主义认为,世界观是人们对整个世界级人与世界关系的根本观点和根本看法,一般情况下,有什么样的世界观就有什么样的方法论.物质决定意识,意识对于物质有能动作用,我们应端正立场,树立积极向上的世界观,

阡（qiān）陌（mò）交通,鸡犬相闻.黄发垂髫（tiáo）,并怡然自乐.便要（yāo）还家,设酒杀鸡作食.余人各复延至其家,皆出酒食.

改后：我们要共同维护大渡口文明形象,形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的良好局面.

人不独亲其亲、不独子其子,使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

这是书上说的,是被人给我们灌输的!是别人的价值观!关键是要看你自己想干什么!不一定要远大,只要自己快乐就好!问问你自己想要什么!不过在当今社会,这是一个相当难的问题,我也还没搞懂我究竟想要什么!

男人辫子剪了,女人不裹小脚了,废除跪拜礼,改行鞠躬礼,服饰时髦多变、花样翻新