七年级下册语文第四单元四字词解释

我的家乡在陕西,所以我喜欢我们家乡的秦腔.它听起来别有一番风味.秦腔须重唱,名曰乱弹.源于西秦腔,流行于我国西北地区的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地,又因其以枣木梆子为击节乐器,所以又叫“梆子腔”秦

一、加点字注音完全正确的一项（）A.凫水fú潺潺chán桕树jiù蕴藻yùnB.弥散mí怠慢dài屹立yì皎洁jiǎoC.撺掇duo松懈xiè家眷juàn欺侮wǔD.歌吹chuī大抵dǐ松懈xiè竭力

作者亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799～1837)普希金(1799～1837)民族诗人,小说家,19世纪俄国浪漫主义文学主要代表,同时也是现实主义文学的奠基人.他诸体皆擅,创立了俄罗斯民族文学和

16课社戏惮踱棹归省行辈撺掇凫水]17课安塞腰鼓狂舞闪射火烈飞溅晦暗羁绊蓦然冗杂搏击烧灼奔突翻飞大彻大悟18课竹影撇蘸幽暗惬意疏密包罗朱砂口头禅参差不齐19课观舞记清扬咿呀静穆端凝颦蹙粲然嗔视变换多姿

趣“演”京戏我的家乡在湖南,“京剧”虽然不是我的家乡戏,但是我还是对它颇有了解.说到这,我不禁想起了童年一件小小的趣事,现在回想起来,还真有一番趣味!这件事发生在一个周末,无聊得很,真不知干啥.“咚咚

这是我听到的一个故事——有一个男孩子,在一天放学后,高兴的骑着自行车回家,不小心撞到了一个小女孩.小女孩蹲在地上,半天没哼声,他害怕得不得了,于是慌忙的逃跑了.一回到家,他才发现书包不见了,糟了,一定

一遇到雨天,我就会想起我那亲爱的爷爷,想起令我最感动的一件事.那天是星期五,不知道是谁招惹了老天爷,窗外的天空忽然阴暗了下来,下起了毛毛小雨.但谁料想得到,一到中午放学,毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨

1、人迹罕至：罕：少.人很少到的地方.指偏僻荒凉的地方很少有人来过.人的足迹很少到达.指荒凉偏僻的地方.2、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾.形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样.3、来势汹汹：

Unit4Don’teatinclass.rulen.规则；规章arrivev.到达(be)ontime准时hallwayn.走廊；过道halln.大厅；礼堂dininghall餐厅listenv.听

语言的积累及运用1.下列各组词语中注音全部正确的一项是（）A归省shěng潺潺chán行háng辈叱咤zhà风云B羁jī绊蓦mò然冗rǒng杂戛gǎ然而止C粲càn然晦huì暗喝hē彩浑身解jiě数D

一题自己写吧2B3D4A5√×√√√×7都变成声音飞到四方八面去吧,不管它像一阵微风或者一片阳光.这被暴风雨所打击着的土地　这无止息地吹刮着的激怒的风一湾浅浅8余光中邮票船票坟墓海峡9这是你们的光荣说

可以复习古诗文四字词生字还有近、反义词小学语文发展性评价五年级（下册）第四单元AB卷生活园：时间就是生活的脚步,记录着我们每一分钟的思考和进步,让我们一起在生活园中成长吧!相信你能经得起这次学习的考验

具体说第几课到第几课,我有五年级下册整册的再问：下册，你那是上册再答：五年级下册的所有多音字，凑合下吧亲~~常用多音字组词（J部）1、奇①jī奇偶②qí奇怪奇异2、缉①jī通缉缉拿②qī缉鞋口3、几①

七年级语文下册第四单元教学设计一、教学目标及重点1．将教材作为打开了解动物世界的一扇窗,接触动物世界,激发学生关爱、保护野生动物的热情.2．感受课文中准确的说明,生动、形象、细致的描写,学习准确、生动

--------------------------------------------------------------------------------泊bó停船靠岸：泊船.泊位（航运上指港区

Gostraighttothetrafficlights.Godownuntilyoureachthetrafficlights.

一、词汇积累（加点的要注音）痴想隐秘凝成喧腾一瞬间啜泣纳罕头晕目眩小心翼翼骚扰小憩糟蹋庸碌擎天撼地迸溅伫立伶仃忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙缀连倔强洗濯玷污诅咒冉冉雏形繁弦急管玲珑剔透具体而微慧心嬉

可是无论怎样的后悔和抱怨,已经打翻的牛奶已经不能收回了,就如同时间,已经划过便不能从来.水槽中洁白的牛奶蜿蜒流淌,最终渐渐聚拢汇入了下水道口,缓缓流下.老师望了眼躁动的人群,微微一笑,从讲台上缓步走了

精卫填海：旧时比喻仇恨极深,立志报复.后比喻意志坚决,不畏艰难.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争.含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦.任劳任怨：不怕吃苦,也不怕招怨.艰苦卓绝：坚忍刻

最令我感动的一件事生活中有许多令人感动生的事,它们像一颗颗光彩夺目的珍珠,藏在我们心中,今天,我就挑一颗最闪亮的珍珠,给你们瞧瞧!在去年,也就是三年级下册,爸爸要我转学,转到梓幢路小学去读书,他说这样